記者從南京鐵路警方了解到，眾目睽睽之下將手伸到小女孩裙子里摸索、涉嫌猥褻小女孩的小伙子已被鐵路警方找到，目前警方正對(duì)此事做進(jìn)一步調(diào)查。涉事小伙是一名在南京某學(xué)校讀書的學(xué)生。（8月14日《現(xiàn)代快報(bào)》）

　　在信息不對(duì)稱的格局下，這位小伙子和女孩究竟是什么關(guān)系還不得而知；然而，可以確定的是，女孩和小伙子并非陌生人而是熟人。一項(xiàng)調(diào)查顯示，12歲至14歲女童成易受害群體，性侵兒童案例中超過七成都是熟人作案。當(dāng)欲望的閘口被打開，不能約束與控制自己的一些人，將“咸豬手”伸向了身旁熟悉的甚至有血緣關(guān)系的女童。

　　對(duì)于許多受害女孩來說，被騷擾、被猥褻帶來的不僅是一種身體上的痛苦，也是一種精神上的傷害，留下的心理裂痕在短期內(nèi)是難以彌合的。面對(duì)“咸豬手”，這名小女孩的“麻木”，說到底就是自我保護(hù)及防范性侵教育缺失下的“無意識(shí)”甚至是“習(xí)以為?！?。

　　長(zhǎng)期以來，在我們的學(xué)校教育和家庭教育中，存在著一種“童話教育”的誤區(qū)。“童話教育”一方面選擇性地告訴孩子們所謂的“美好”事物，甚至故意夸大美化某些人物，另一方面無論是家長(zhǎng)還是老師，都希望從孩子口中聽到“美好”的答案。這種先入為主的灌輸教育，讓孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和權(quán)利意識(shí)處于被忽略、被漠視的境地，難以分辨和抵御不法侵害：女童對(duì)性侵害缺乏最基本的分辨能力和防范意識(shí)，部分女童在遭到侵害后仍不能辨識(shí)事情的性質(zhì)和后果，甚至不敢、不懂如何向家長(zhǎng)表達(dá)。這一切，在“大學(xué)生猥褻女童”一案上得到鮮活的體現(xiàn)。

　　“沉默就是縱容，只會(huì)有更多的受害者”，面對(duì)小伙子的偏差行為，同行的這對(duì)夫妻選擇了沉默，本質(zhì)上就是對(duì)猥褻女孩的縱容。盡管“具體家庭原因復(fù)雜”，但這對(duì)中年夫婦應(yīng)有起碼的是非觀與底線意識(shí)——失范行為并非一蹴而就的，也有一個(gè)逐漸累加、不斷升級(jí)的過程；當(dāng)輕微的失范行為得不到糾偏，重度失范行為或許即將上演。

　　一些投機(jī)者之所以有恃無恐，就在于他們把握了女性害怕被污名化的這一“軟肋”。當(dāng)失范行為可能不被抓住、即使被抓住了也可能沒有被追究責(zé)任，過低的違規(guī)成本，讓這些人的欲望號(hào)街車不能停在該停的地方。杜絕“咸豬手”的關(guān)鍵，在于讓他們知道“疼”，懂得“不該伸手的地方不要伸手”。對(duì)“大學(xué)生猥褻女童”進(jìn)行規(guī)訓(xùn)與懲罰，不僅是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的需要，更是守衛(wèi)公平正義的需要。

　　近年來，大學(xué)生猥褻他人的案件層出不窮。知識(shí)學(xué)習(xí)與精神世界建設(shè)的脫節(jié)，讓一些大學(xué)生缺乏基本的法治精神與人文素養(yǎng)，精神家園荒蕪甚至雜草叢生。不懂得進(jìn)行清醒的自我調(diào)試，滑向欲望深淵的大學(xué)生難免會(huì)害人害己。（楊朝清）