新華社西寧７月１０日電（記者徐文婷）為促進藏區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，青海省５年來共編譯藏文教材１３０種２７２８．３５萬字，保障了３０００多所藏族中小學開展“雙語”教學的需求。

　　據青海民族教材編譯中心統(tǒng)計，該機構５年來共編譯九年義務教育和普通高中教育藏文新教材１３０種２７２８．３５萬字，涉及數理化、英體美等１３個學科，涵蓋課本、教師教學用書、同步練習冊、假期作業(yè)、課程標準、實驗報告、地圖填充冊和學科工具書共八大類教材，做到了民族文字教材與漢文教材“配套建設，同步供書，課前到書，人手一冊”。

　　青海民族教材編譯中心成立于１９７０年，從上世紀８０年代初開始，主要承擔藏、青、川、甘、滇五省區(qū)民族中小學各學科藏文協(xié)作教材的編譯任務。

　　“藏文教材是民族中小學開展?jié)h藏雙語教學的重要憑借和依據，具有重要的引領作用。每年春秋兩季，我們會組織編譯人員跟蹤調研，深入課堂聽取一線老師和專家的教學意見，提高編譯的準確性和實用性。”青海民族教材編譯中心主任梁濤說。

　　此外，青海民族教材編譯中心還編譯開發(fā)了藏族小學漢語會話教材、“雙語”教師培訓教材和藏族幼兒學前教育教材等２０余種教材。

　　據不完全統(tǒng)計，３０多年來，青海省民族教材編譯中心共編譯藏文教材１８００多種，近２億字，教材使用范圍覆蓋五省區(qū)３０００多所學校，８０多萬藏族中小學生受益。

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