原標(biāo)題:五老宣講團熱心育人發(fā)揮余熱
共筑社會主義家庭文明新風(fēng)尚
海口網(wǎng)6月12日消息(記者周雪君)“海南紅色少年連;唐代白江口之戰(zhàn);鴉片戰(zhàn)爭;甲午海戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭;兩彈一星、逐鹿太空……”這只是??谑协偵絽^(qū)“五老宣講團”舉行“兩史三愛”主題教育宣講活動進校園的一個小小片段,原瓊山區(qū)文聯(lián)副主席麥青,老教師吳鳳盛、吳應(yīng)裕,原瓊山市委黨校副教授蔡蔚和老教師吳慎光等人組成的瓊山區(qū)“五老”“學(xué)習(xí)兩史 踐行三愛”主題教育宣講團,深入全區(qū)中小學(xué)校,列舉大量史實,通過生動的事例啟發(fā)青少年加深對黨史、國史的了解,深化“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的觀念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
退休年齡到了,可是想繼續(xù)投身于教育事業(yè)怎么辦?2000年,瓊山區(qū)關(guān)工委成立“五老宣講團”,成員包括老干部、老模范、老軍人、老專家和老教師。17年來,他們退崗不退休,老驥伏櫪,為家長學(xué)校工作獻計出力,不斷傳播正能量。
瓊山區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,“五老”具有政治、威望、經(jīng)驗等優(yōu)勢,特別是教育系統(tǒng)的老同志,他們一生從事教育,積累了豐富的教育經(jīng)驗,是家長學(xué)校的人才寶庫。
A 烈士精神鼓舞孩子們
瓊山區(qū)“五老宣講團”成立后,走進校園,為孩子們講課。
“孩子們,咱瓊山區(qū)是革命老區(qū),作為老區(qū)的下一代,可不能不知道老區(qū)發(fā)生過的革命故事呀!”瓊山區(qū)關(guān)心下一代工作委員會名譽主任鄭經(jīng)濟老人的一句開場白,吸引瓊山區(qū)甲子鎮(zhèn)群星小學(xué)的近千名學(xué)生。兩節(jié)課講下來,讓小學(xué)生們記憶深刻的是瓊崖縱隊被困母瑞山,彈盡糧絕,靠喝椰子水頑強抗日的故事;是李碩勛等烈士在海南不畏犧牲,為國捐軀的故事。
當(dāng)年,為更翔實更生動地講好革命故事,鄭經(jīng)濟老人自己動手,撰寫講稿,十幾年來,他在翻閱大量文史資料的基礎(chǔ)上深入調(diào)研,撰寫講稿210篇,在全區(qū)近百所中小學(xué)講課數(shù)百場。
B 互學(xué)共進從家長開始
“晚上大人打麻將、看電視,孩子們做得好功課嗎?”“父母當(dāng)著孩子爭吵有礙孩子身心健康?!薄霸鯓硬拍茏尯⒆勇牬笕说脑挘俊?作為一名家長,這些問題都是應(yīng)該知道的。
從2003年起,“五老宣講團”就承擔(dān)起幫助全區(qū)百余所中小學(xué)建家長學(xué)校的任務(wù)。牌子掛上,可忙壞“五老宣講團”的500多位老人們。他們走村入戶深入學(xué)生家庭,尋找家庭教育的空白點。經(jīng)過一段時間的調(diào)研,他們摸索出一批貼近生活的話題,成為每期家長課堂的主題,牢牢地抓住家長的心,也從側(cè)面帶來家校攜手互動、溝通、協(xié)調(diào)的作用,帶來同步、同向的教育合力,不僅促進孩子的健康成長,也帶動家長互學(xué)共進,更提升了全區(qū)學(xué)校的品位和形象。正如已經(jīng)退休的瓊山一小校長吳清勝所說:“辦好家長學(xué)校,給學(xué)校帶來的是教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?!?/p>
據(jù)不完全統(tǒng)計,家長學(xué)校在瓊山區(qū)的百余所中小學(xué)成立整整8年多,家長課堂從未間斷,累計上課達6000多場,參加培訓(xùn)的家長達90萬人次。2009年瓊山區(qū)獲“全國家庭教育示范區(qū)”稱號;2010年瓊山區(qū)又獲“全國首批家長學(xué)校教育實驗單位”稱號。
2010年,瓊山區(qū)被指定為家長學(xué)校教育實驗區(qū)試點后,“五老宣講團”一心撲在家長學(xué)校工作上。已經(jīng)步入耄耋之年的王秀凱,幾年來,幾乎每天都往返于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間,指導(dǎo)基層辦好家長學(xué)校,被家長譽為不知疲倦的“老黃?!?。
其中,新民小學(xué)是留守兒童較多的學(xué)校,由于大多數(shù)留守兒童的家長,都是在開學(xué)第一天送孩子入學(xué)后就外出打工,相當(dāng)一部分家長未能參加學(xué)校期中舉辦的培訓(xùn)課。“五老宣講團”通過實地考察后,根據(jù)實際情況指導(dǎo)新民小學(xué)推出“孩子入學(xué),家長入?!钡霓k學(xué)模式,即在家長帶孩子入學(xué)的頭一天,舉辦家長培訓(xùn)課,家長在參加開學(xué)典禮的同時參加家長學(xué)校培訓(xùn)班。接地氣的安排,有效促進家長和孩子的溝通交流,也促進了家長在教育角色上的提升,該校被全國婦聯(lián)授予“全國流動人口子女農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)?!狈Q號。
C 新生力量添翼
老驥伏櫪,志在千里。據(jù)了解,“五老宣講團”在調(diào)查研究、編寫教材、巡回講課等方面,都發(fā)揮著不可替代的作用,但他們畢竟受年齡限制,在精力上不及年輕教師,難以包攬所有家長學(xué)校的所有事務(wù),因此瓊山區(qū)教育局組建了一支以“五老宣講團”為主的,有在職教師、優(yōu)秀家長參加的家教宣講團。
瓊山區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,家教宣講團急需補充新生力量,在“五老宣講團”的努力下,全區(qū)有80%以上的校長都親自上家教培訓(xùn)課;學(xué)校的家教培訓(xùn)課,除聘請專家外,85%以上的家教培訓(xùn)課都由在校教師(主要是班主任)負(fù)責(zé)。
為緊緊圍繞“團結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走”,推動黨史國史教育常態(tài)化開展,深入“愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)”主題教育活動,激發(fā)廣大青少年對黨對祖國的熱愛,進一步培育和確立社會主義核心價值觀,“五老宣講團”從未停歇。
今年5月12日,“五老宣講團”舉行“兩史三愛”主題教育宣講活動進校園啟動儀式暨府城中學(xué)專場活動,自活動啟動以來,宣講團先后舉行報告宣講活動22場次,受教育的中小學(xué)生超過2萬人次。
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