為實(shí)現(xiàn)對海南全省建檔立卡貧困家庭學(xué)生信息的動態(tài)跟蹤管理,著力解決教育扶貧工作初期面臨的建檔立卡貧困家庭學(xué)生底數(shù)不清、信息不準(zhǔn)的突出問題,省教育廳組織開發(fā)了教育精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng),并已錄入近十萬名建檔立卡貧困學(xué)生信息,基本建立起學(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫。
該系統(tǒng)從2016年11月開始開發(fā)建設(shè),2017年1月在互聯(lián)網(wǎng)部署完畢并上線試運(yùn)行,同年4月通過系統(tǒng)功能驗(yàn)收。系統(tǒng)目前主要由4大功能模塊組成:學(xué)生基礎(chǔ)信息管理、學(xué)生動態(tài)管理、學(xué)生資助信息管理和統(tǒng)計(jì)分析。
其中,學(xué)生基礎(chǔ)信息管理主要功能是實(shí)現(xiàn)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生姓名、身份證號、家庭住址、家庭成員等數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出和信息記錄的增、刪、改等,建立學(xué)生基本信息數(shù)據(jù)庫;學(xué)生動態(tài)管理主要功能是對學(xué)生就讀學(xué)校和年級等動態(tài)信息的跟蹤管理,及時反映學(xué)生在校狀態(tài)的變化情況;學(xué)生資助信息管理的主要功能是記錄學(xué)生受到的各類教育資助信息,便于用戶了解教育資助是否及時、足額發(fā)放到位;統(tǒng)計(jì)分析模塊是以直觀數(shù)字的方式反映每個市縣整體的學(xué)生就讀學(xué)段信息、資助發(fā)放金額、資助發(fā)放比例等,為工作決策提供參考。
截至2017年4月底,各市縣教育行政部門已通過系統(tǒng)錄入了99410名建檔立卡貧困學(xué)生信息,基本建立起學(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫。5月初,省教育廳還在??谑信e辦了全省教育精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)應(yīng)用首期培訓(xùn)班,為來自全省各市縣(教育)教科局、各高等學(xué)校學(xué)生資助部門和省屬中等職業(yè)學(xué)校、廳直屬中學(xué)、高校附屬中學(xué)教育扶貧部門的70余名教師展開培訓(xùn)。目前,該系統(tǒng)在全省教育系統(tǒng)的應(yīng)用工作已經(jīng)逐步鋪開。
?
相關(guān)鏈接:
鄉(xiāng)村旅游休閑農(nóng)業(yè)與旅游扶貧論壇5月27日海南儋州舉辦
海南5月起實(shí)行扶貧資金支出督導(dǎo)和通報約談制度
電商扶貧“玩大了” 海南首個鎮(zhèn)級電商扶貧中心永興啟動
海南重點(diǎn)關(guān)注貧困地區(qū)和扶貧對象的法律援助需求
海南今年將認(rèn)定100家扶貧企業(yè) 帶動16.3萬貧困人口脫貧
?
·凡注明來源為“??诰W(wǎng)”的所有文字、圖片、音視頻、美術(shù)設(shè)計(jì)等作品,版權(quán)均屬??诰W(wǎng)所有。未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán),不得進(jìn)行一切形式的下載、轉(zhuǎn)載或建立鏡像。
·凡注明為其它來源的信息,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容從業(yè)人員違法違規(guī)行為舉報郵箱:jb66822333@126.com