陳勛虎帶著兒子騎獨(dú)輪車。

　　5月3日，共青團(tuán)中央公布了2017年“全國(guó)向上向善好青年”推選結(jié)果，海口“融爸”陳勛虎被推選為“孝老愛(ài)親好青年”。很多自閉癥兒童家庭對(duì)“融爸”陳勛虎并不陌生，他是一位自閉癥兒童的父親，在他的孩子融融兩歲查出患有自閉癥時(shí)，他堅(jiān)持自學(xué)自閉癥干預(yù)知識(shí)，創(chuàng)造出了父愛(ài)的奇跡。為了幫助更多自閉癥兒童改善生活質(zhì)量，更好地融入社會(huì)生活，他從自助到助人，奔走于各地分享心得，給自閉癥家庭帶去希望和力量。

　　自助

　　堅(jiān)持不懈用愛(ài)創(chuàng)造奇跡

　　5月4日上午，記者見(jiàn)到了陳勛虎，他黝黑的臉上洋溢著笑容，一臉滿足和欣慰。在攀談過(guò)程中，陳勛虎分享兒子融融在舞臺(tái)上表演的視頻，在視頻中，融融騎著獨(dú)輪車在舞臺(tái)上表演，他平穩(wěn)地掌控車子，有節(jié)奏地圍著歌手繞圈，并與歌手牽手互動(dòng)?？吹皆谖枧_(tái)上表現(xiàn)自如的融融，很難把他和自閉癥孩子聯(lián)想到一起。融融能做到這一切，離不開(kāi)陳勛虎這些年來(lái)的付出，他用父愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

　　2006年8月，融融的出生讓陳勛虎一家充滿了喜悅，但融融1歲多的時(shí)候，陳勛虎和妻子夏佩君發(fā)現(xiàn)孩子不正常。每次拍照，無(wú)論家人怎么叫，融融就是不看鏡頭，似乎聽(tīng)不見(jiàn)。等到小區(qū)里一般大的孩子都會(huì)說(shuō)話了，融融還是只會(huì)“嗯、啊”。帶去檢查時(shí)，醫(yī)生安慰他們說(shuō)沒(méi)事，小孩說(shuō)話慢。等融融兩歲時(shí)，他們?cè)俅螏е谌谌メt(yī)院檢查，診斷結(jié)果為疑似自閉癥。消息猶如晴天霹靂，讓這一家人陷入巨大的痛苦之中。陳勛虎和妻子難以接受這個(gè)事實(shí)。他們帶著孩子去廣州，想尋找一個(gè)否定的答案，找個(gè)醫(yī)生證明孩子不是自閉癥。

　　直到2009年初，在廣州中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院，陳勛虎遇到了自閉癥兒童教育專家鄒小兵。對(duì)方直接明了地告訴他：你孩子就是自閉癥，不用再查了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生勸說(shuō)后，陳勛虎和妻子慢慢平靜了下來(lái)，帶著孩子回到?？?。

　　當(dāng)時(shí)，陳勛虎正經(jīng)營(yíng)著一家互聯(lián)網(wǎng)公司，一年收入有二三十萬(wàn)。但他忍痛將公司交給表弟打理，開(kāi)始全職照看孩子?！叭谌诰褪俏业氖聵I(yè)。”在他的日記本里有這么一句話，“雖是孤獨(dú)，但也要頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，無(wú)論任何情況，我都會(huì)陪你走到最后?！?/p>

　　“這些年來(lái)走得很艱難，但從沒(méi)想過(guò)放棄?！标悇谆?duì)記者說(shuō)：“我們很難，但融融更難，我們不能放棄融融?！?/p>

　　陳勛虎深知自閉癥孩子完全康復(fù)是根本做不到的，目前最有效的方法，只有支援性干預(yù)治療而不是康復(fù)治療，這就需要他去學(xué)習(xí)干預(yù)治療知識(shí)。在家里的書(shū)架上，擺放的都是一些自閉癥孩子干預(yù)治療的書(shū)籍，陳勛虎每天都會(huì)堅(jiān)持看3個(gè)小時(shí)的書(shū)。一本823頁(yè)的《應(yīng)用行為分析學(xué)》，陳勛虎仔讀了一遍又一遍，書(shū)本翻破用膠布粘了又粘，里面記滿了筆記。

　　為了讓融融能有基本的生活自理能力，陳勛虎每天不厭其煩地教兒子。但是融融的接受能力十分有限，五歲的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的刷牙動(dòng)作，陳勛虎教了一遍又一遍，牙刷斷了一把又一把，可是融融卻怎么都學(xué)不會(huì)，這幾乎毀滅了陳勛虎的全部希望。就在陳勛虎一籌莫展的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)融融有個(gè)特點(diǎn)，而這一點(diǎn)對(duì)融融的干預(yù)治療起到了很大的幫助作用?！澳吧艘?jiàn)到融融都覺(jué)得這個(gè)孩子很平靜，很乖巧，但他的核心障礙是語(yǔ)言障礙，他不懂與人交往。”陳勛虎說(shuō)，不過(guò)，這個(gè)孩子有很好的理解能力，根據(jù)融融的這個(gè)特點(diǎn)，陳勛虎在家里將所有日常生活可視化，然后將所學(xué)結(jié)合到孩子的日常生活和教育中，將刷牙，拖地，晾洗衣服，上廁所等行為分解成一個(gè)個(gè)步驟，并附上該步驟的圖片。

　　教融融洗碗時(shí)，陳勛虎將洗碗的步驟分解成10步，歷經(jīng)三個(gè)半月讓融融不斷地重復(fù)模仿學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立洗碗。五歲時(shí)，融融還學(xué)會(huì)下廚，做西紅柿炒雞蛋時(shí)，從冰箱拿雞蛋，切西紅柿，放油，放鹽，這些都是他一個(gè)人自己完成。

　　“每個(gè)課題都很難，都要花很多心思，針對(duì)他的特點(diǎn)，細(xì)致分解，直到最適合融融為止?！标悇谆⒄f(shuō)，通過(guò)這套結(jié)構(gòu)化教學(xué)內(nèi)容，融融達(dá)到基本的生活自理。

　　融融在運(yùn)動(dòng)方面展現(xiàn)出了天賦，十天就學(xué)會(huì)了獨(dú)輪車，去過(guò)市人大會(huì)堂等很多舞臺(tái)表演過(guò)，還學(xué)會(huì)游泳，參加“飛海杯”兒童游泳比賽時(shí)獲得二等獎(jiǎng)……正因?yàn)檫@些年來(lái)陳勛虎的從不放棄，才讓孩子奇跡般學(xué)會(huì)拖地、下廚、游泳、打籃球、騎獨(dú)輪車。

　　助人

　　希望自閉癥孩子能有尊嚴(yán)地生活

　　長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中，陳勛虎從自閉癥患者家長(zhǎng)變成了自閉癥干預(yù)治療的專家。為幫助更多自閉癥兒童和自閉癥家庭，2012年起，陳勛虎為提高心智障礙孩子的社會(huì)適應(yīng)性能力和社會(huì)倡導(dǎo)工作而努力，經(jīng)常到全國(guó)各地舉辦公益講座，分享心得，希望能夠幫助更多自閉癥兒童家庭。

　　此外，陳勛虎還成立了公益組織，2015年底，陳勛虎和20幾位心智障礙孩子的家長(zhǎng)共同發(fā)起成立?？诤Ｑ嘈闹钦系K者家庭支持中心。陳勛虎說(shuō)，成立非盈利性公益組織，目的是想為海南省心智障礙者及其家庭提供公益的支持服務(wù)，對(duì)心智障礙孩子家長(zhǎng)進(jìn)行心理建設(shè)及教育培訓(xùn)，倡導(dǎo)社會(huì)能夠了解、尊重并且?guī)椭闹钦系K的孩子及他們的家庭，為大齡心智障礙孩子提供養(yǎng)護(hù)及職業(yè)方面的支持。

　　“希望更多自閉癥兒童家庭能夠在一起抱團(tuán)取暖，互相幫助，只為在自己老去之后，孩子能夠過(guò)上有尊嚴(yán)的生活?！标悇谆⒄f(shuō)，這些孩子天生就與別人不一樣，希望社會(huì)能給他們更多的尊重與關(guān)懷。

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