“我曾經(jīng)愛過你，愛情，也許在我的心靈里還沒有完全消亡?！?/p>

　　俄語朗誦普希金情詩 川大84歲老教授圈粉無數(shù)

　　張繼瑩老人正在朗誦普希金詩歌

　　人物檔案

　　-姓名：張繼瑩

　　-年齡：84歲

　　-身份：四川大學(xué)退休教授，川大俄語系首批教師，曾任中國俄語教學(xué)研究會(huì)第三屆理事會(huì)理事

　　“我曾經(jīng)愛過你，愛情，也許在我的心靈里還沒有完全消亡?！弊罱?，84歲高齡的四川大學(xué)退休教授張繼瑩手捧封面斑駁的詩集，用俄語朗誦起詩歌，滿懷深情。這段視頻在網(wǎng)上，僅4天時(shí)間，就收獲14萬次播放量。

　　時(shí)隔100多年，這首由詩人普希金創(chuàng)作的情詩《我曾經(jīng)愛過你》仍被奉為經(jīng)典。而視頻的主人公，張繼瑩教授則不為人熟知。

　　視頻播放量達(dá)到14萬次他和俄語打了一輩子交道

　　4月24日，微博號“成都語言家翻譯社”發(fā)布視頻。視頻中，一位白發(fā)蒼蒼的老人手捧斑駁的書卷，戴著眼鏡，用俄語深情地朗讀普希金的詩歌《我曾經(jīng)愛過你》?！拔以?jīng)愛過你/愛情，也許在我的心靈里還沒有完全消亡/但愿它不會(huì)再打擾你/我也不想再使你難過悲傷……”這段2分37秒的視頻廣受好評，隨后，四川大學(xué)、成都發(fā)布、微成都等多個(gè)微博大號轉(zhuǎn)發(fā)，短短4天時(shí)間，視頻播放量達(dá)到14萬次。很多網(wǎng)友被張繼瑩的朗誦所感動(dòng)。

　　“我們之前沒想到視頻會(huì)這么火?！币曨l發(fā)布者，成都語言家翻譯社戰(zhàn)略拓展部主任鄧欣透露：“我們的初衷，是希望有更多人能夠了解翻譯這個(gè)行業(yè)?！?/p>

　　4月26日下午，成都商報(bào)記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上正在青城山休養(yǎng)的張繼瑩。和俄語打了一輩子交道的老人很喜歡普希金，“普希金的詩歌題材廣泛，政治詩歌、愛情詩歌、敘事詩歌都有，《我曾經(jīng)愛過你》這首愛情詩，讀了以后我特別喜歡，感覺其中傳達(dá)的是很純潔的愛情，不是追求金錢的、分手后仇人相見的，希望把這種純潔的心靈分享給更多年輕人。”

　　他手上拿的那本斑駁的舊書，也有來頭。這是一本《俄羅斯文學(xué)選讀》，出版于1952年，從學(xué)生時(shí)代就陪伴著張老，直到今天。

　　也是在1952年，張繼瑩進(jìn)入北京俄文?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)俄語，1957年研究生畢業(yè)后，被分配到四川大學(xué)教書，在當(dāng)時(shí)的公共外語教研室任教。兩年后(1959年)，四川大學(xué)俄文系成立，并于當(dāng)年招收第一屆本科生，張繼瑩也作為全系首批9位教師之一開始任教，直至1995年退休。

　　每天閱讀俄羅斯報(bào)刊

　　他說這次朗誦其實(shí)發(fā)揮不好

　　即使已84歲高齡，張繼瑩依然堅(jiān)持每天閱讀俄羅斯報(bào)刊，觀看俄羅斯電視節(jié)目，俄語成了他認(rèn)識俄羅斯的渠道。

　　得知視頻有14萬次播放量，張繼瑩既激動(dòng)又驚喜?！拔液苷痼@，我猜點(diǎn)開播放的大多都是年輕人，能引起這么大反響，說明大家對于這種純潔的愛情觀是贊成的?！比欢?，張繼瑩對這次朗誦評價(jià)不高，“我那天感冒了，聲音不行，這次朗誦可以說是失敗的?！?/p>

　　講課全用俄語

　　他為學(xué)生建2000G資料庫

　　除了在川大任教，張繼瑩還曾任中國俄語教學(xué)研究會(huì)第三屆理事會(huì)理事。張繼瑩有自己的教學(xué)習(xí)慣，在課堂上講課一律使用俄語?！巴庹Z專業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)語言環(huán)境，如果全都用中文講，對學(xué)生影響很大?！睆埨^瑩認(rèn)為，“教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思想。”

　　和俄語打了一輩子交道的張繼瑩，近年來也開始借助電子設(shè)備。隨身攜帶的平板電腦里，存著跟俄羅斯有關(guān)的視頻和電子書籍。懂電腦的張繼瑩了解互聯(lián)網(wǎng)給教學(xué)帶來的巨大好處，“學(xué)外語，視、聽、說缺一不可，我花了四五年時(shí)間，自己建立了一個(gè)‘俄羅斯文化視聽資料庫’，把俄羅斯文學(xué)、歷史、旅游等資料都下載下來，進(jìn)行匯總，一共約2000個(gè)G，算是一個(gè)小百科全書?！睆埨^瑩把資料打包、分類，學(xué)生、教師在手機(jī)、平板電腦上都可以觀看。去年年底，張繼瑩把“俄羅斯文化試聽資料庫”提供給了系上的老師和學(xué)生。張繼瑩希望，這個(gè)“小百科全書”能幫上學(xué)生老師的忙。（記者顏雪 實(shí)習(xí)生 董晉升 圖片來自網(wǎng)絡(luò)視頻截圖）

　　網(wǎng)友點(diǎn)贊

　　@張-LL：歲月的打磨，年代的跨越，情感的體會(huì)，使教授讀起這首詩更加有韻味。

　　@文靜_773：每一個(gè)字、每一句都是純情，正如溫暖的陽光，灑在我的發(fā)梢。

　　學(xué)生印象

　　吳丹青(四川大學(xué)外國語學(xué)院90級的學(xué)生)： “我印象最深刻的就是張教授領(lǐng)著我們讀俄文版的《鋼鐵是怎樣煉成的》，尤其是保爾去做鐵路工人的那一段。他的口語很好，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，上課時(shí)可以全部用俄語教學(xué)，發(fā)音也像視頻里那樣溫文爾雅、不疾不徐。用他自己的話說，他屬于那種雖然沒有出過國，但口語很好的老師?！?/p>

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