“通過將在線詞典、語料庫與眼動技術(shù)三者結(jié)合，我設計的這款智能眼鏡，能自動識別出人們在閱讀英文時遇到的詞匯障礙，并能貼心地顯示出它的中文含義”，上海交通大學外國語學院大二學生閻旭25日對記者介紹了自己參加上海交大首屆顛覆性技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意大賽勝出并獲得立項論證的設計作品“輔助閱讀智能眼鏡”。

　　閻旭說，這款眼鏡的外觀與普通眼鏡無異，只是在鏡片上加入了眼球軌跡追蹤系統(tǒng)，實時監(jiān)測讀者注視點的變化。

　　“如果讀者在某個單詞上目光停留時間過長，就說明對單詞不熟悉或不認識，這時鏡片上的掃描框就會自動定位到該單詞并進行識別，同時傳輸?shù)皆诰€詞典或語料庫，自動查詢單詞釋義，再投射在鏡片上。當注視點繼續(xù)移動時，鏡片上的釋義就會消失并恢復原來的狀態(tài)。整個識別過程的時間遠遠小于用手機或詞典輸入單詞再查詢”，閻旭解釋道。

　　談及設計初衷，她說這個創(chuàng)意需求來自于自己和同學在學習英語時被生詞困擾的親身經(jīng)歷，而發(fā)明“識詞眼鏡”又是受到了電子信息與電氣工程學院計算機科學與工程系呂寶糧教授關(guān)于眼動儀的實驗課啟發(fā)。得知“源創(chuàng)杯”顛覆性技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意大賽舉辦，這位大二女生在本次大賽開始了她的構(gòu)思。為了了解這款產(chǎn)品的潛在市場，她還對各個專業(yè)的同學展開了問卷調(diào)查。

　　經(jīng)過幾輪評審，該項目進入到優(yōu)勝作品行列，大賽組委會特地找到呂寶糧教授及張麗清教授作為“智能眼鏡”項目的輔導專家。張麗清對閻旭進行了一對一指導，為她講解相關(guān)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀以及項目的優(yōu)化方案。上海交大國家大學科技園觀察團后續(xù)也將安排創(chuàng)業(yè)導師，為提案未來的實際性發(fā)展提供跟蹤性的支持。

　　“顛覆性技術(shù)改變世界的巨大作用已經(jīng)受到全球廣泛關(guān)注”，上海交大科學技術(shù)發(fā)展研究院常務副院長關(guān)新平介紹說，本次大賽收到3000多個關(guān)于未來技術(shù)的暢想，覆蓋先進制造、新材料等10個專業(yè)方向，包括科技預判，科技暢想，原始創(chuàng)新技術(shù)，還有多項技術(shù)交叉集成有望取得顛覆式應用效果的創(chuàng)新。提案者既有長期從事專業(yè)領(lǐng)域研究的老師，也有新進入校的大一學生。最終，按照評審規(guī)則共計17項作品方案勝出。

　　關(guān)新平稱，此次大賽對參賽作品的定位更加強調(diào)前瞻性、先導性、探索性、顛覆性。從評審標準上來說，重點要求評價其概念的新穎性、科學思想的原創(chuàng)性及合理性并引導參賽者對技術(shù)方案的風險進行一定的識別。

　　本次比賽還設置了跟蹤支持的特殊機制，組委會在大賽進行過程以及賽后將分別組織來自國家相關(guān)科技管理部門、國家重點行業(yè)的專家對大賽作品進行分類引導。目前遴選了5個擬采納項目進行立項論證。

　　此外，大賽協(xié)辦單位-上海交大國家大學科技園將在賽后組織國內(nèi)知名創(chuàng)投公司獨立地對參賽作品進行評審，從中挑選具有市場潛力的作品進行雙創(chuàng)輔導，最大程度的對師生們的穿新創(chuàng)意提案進行多種渠道的支持。

　　上海航天技術(shù)研究院副院長孟光表示，顛覆性技術(shù)和顛覆式創(chuàng)新的特點是改變游戲規(guī)則的技術(shù)，顛覆性技術(shù)改變世界的巨大作用已經(jīng)受到全球的廣泛關(guān)注，中國必須要高度關(guān)注。這個大賽不僅在校園內(nèi)更在整個社會引起了對顛覆性技術(shù)和顛覆式創(chuàng)新的關(guān)注和熱議，營造了非常好的創(chuàng)新氛圍。(完)

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