全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的召開，標(biāo)志著我國(guó)“大思政”戰(zhàn)略定位和工作格局的正式確立。習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治工作的重要講話，站在統(tǒng)馭運(yùn)籌黨執(zhí)政全局的戰(zhàn)略高度和深刻把握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的時(shí)代前沿，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作提供了行動(dòng)指南和根本遵循。習(xí)近平總書記在講話中明確將共青團(tuán)干部作為高校思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分，特別強(qiáng)調(diào)要注重發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生社團(tuán)的作用，重視加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，重視以文化人和實(shí)踐育人，這些重要論述為高校共青團(tuán)做好思想政治工作指明了前進(jìn)方向、提供了巨大動(dòng)力。高校共青團(tuán)將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要指示要求，圍繞中心大局、突出自身優(yōu)勢(shì)，奮發(fā)進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，干在實(shí)處，充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治工作中的生力軍作用。

　　切實(shí)增強(qiáng)使命自覺

　　長(zhǎng)期以來，高校共青團(tuán)及其指導(dǎo)下的學(xué)生會(huì)組織認(rèn)真履行團(tuán)結(jié)凝聚廣大同學(xué)聽黨話、跟黨走的使命責(zé)任，為大學(xué)生成長(zhǎng)成才、高等教育發(fā)展和高校工作大局作出了積極貢獻(xiàn)。新的歷史時(shí)期，高校共青團(tuán)要自覺將思想、認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神特別是習(xí)近平總書記的重要講話精神上來，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》，切實(shí)增強(qiáng)自身的政治性、先進(jìn)性、群眾性，不斷提升為黨做好高校思想政治工作的責(zé)任感和使命感。

　　深刻認(rèn)識(shí)團(tuán)學(xué)組織制度設(shè)計(jì)是中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的重要內(nèi)容。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征。習(xí)近平總書記深刻指出，辦好我國(guó)高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。與我國(guó)高校全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基層組織建設(shè)相適應(yīng)，高校團(tuán)學(xué)組織逐步探索形成了黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”工作格局，即以共青團(tuán)組織為樞紐和中心，以學(xué)生會(huì)組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂。這一制度設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了長(zhǎng)期以來高校團(tuán)學(xué)工作的積累，是中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的重要內(nèi)容，在實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持好、貫徹好。

　　深刻認(rèn)識(shí)做好思想政治工作是高校共青團(tuán)的本職主業(yè)。黨中央要求共青團(tuán)牢牢把握我國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，堅(jiān)定廣大青年在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想信念。高校共青團(tuán)要始終牢記黨的要求，把握好培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本任務(wù)，把握好鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年學(xué)生群眾基礎(chǔ)這一政治責(zé)任，把握好圍繞高校中心工作、服務(wù)高等教育發(fā)展大局這一工作主線，堅(jiān)定不移地將做好思想政治工作作為自身的本職主業(yè)，將思想政治工作的紅線貫穿于團(tuán)學(xué)工作的全方位全過程，全力以赴為黨立德樹人。

　　深刻認(rèn)識(shí)高校團(tuán)學(xué)組織在“大思政”格局中的獨(dú)特作用。高校思想政治工作關(guān)系著高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。在“大思政”格局中，共青團(tuán)服從服務(wù)于教育教學(xué)大局，輔助配合教育教學(xué)部門和教師培養(yǎng)人，是戰(zhàn)略配合者；但在廣闊的課外空間以及網(wǎng)絡(luò)空間，高校共青團(tuán)可以為學(xué)生提供自覺、自主、自育成長(zhǎng)的平臺(tái)載體，提供組織歸屬和組織化成長(zhǎng)空間，擁有著可為、能為、應(yīng)為的廣闊天地，又是服務(wù)促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)的主角。高校共青團(tuán)要找準(zhǔn)自身定位，認(rèn)清自身優(yōu)勢(shì)，在“大思政”格局中充分發(fā)揮不可或缺的獨(dú)特作用。

　　切實(shí)推進(jìn)改革創(chuàng)新

　　當(dāng)前，全團(tuán)正按照黨中央要求銳意改革，著力強(qiáng)“三性”、除“四化”，積極構(gòu)建“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”的四維工作格局。高校共青團(tuán)在全團(tuán)具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性的地位和作用。日前，團(tuán)中央會(huì)同教育部印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，切實(shí)加強(qiáng)和改革創(chuàng)新青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作是其中的重要內(nèi)容。高校共青團(tuán)貫徹落實(shí)高校思想政治工作會(huì)議精神，就要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變革以及大學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的特點(diǎn)特質(zhì)，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，以改革創(chuàng)新的行動(dòng)不斷增強(qiáng)高校共青團(tuán)思想政治工作的針對(duì)性、時(shí)代感和親和力。

　　樹立學(xué)生為中心的觀點(diǎn)，以思想引領(lǐng)為靈魂，將立己與達(dá)人相結(jié)合。習(xí)近平總書記深刻指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。高校共青團(tuán)改革是深化以學(xué)生為中心的改革，高校共青團(tuán)思想政治工作改革創(chuàng)新同樣要牢牢樹立以學(xué)生為中心的觀點(diǎn)。要清醒認(rèn)識(shí)到，學(xué)生既是工作對(duì)象、也是工作力量，要扎根學(xué)生、依靠學(xué)生，通過眾創(chuàng)眾籌眾評(píng)，通過朋輩教育和自我教育，在工作中請(qǐng)學(xué)生一起設(shè)計(jì)、一起參與、一起評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生在“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”中正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、中國(guó)特色和國(guó)際比較、時(shí)代責(zé)任和歷史使命、遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，爭(zhēng)當(dāng)“有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的“六有”大學(xué)生。

　　樹立組織育人的觀點(diǎn)，以從嚴(yán)治團(tuán)為基礎(chǔ)，將組織覆蓋與活力提升相結(jié)合。高校共青團(tuán)的自身組織是做思想政治工作最基本最直接的平臺(tái)載體，組織育人是高校共青團(tuán)開展思想政治工作的鮮明特點(diǎn)和最大優(yōu)勢(shì)。全國(guó)高校共有50多萬基層團(tuán)組織、約2000萬團(tuán)員。團(tuán)的組織建好了、組織育人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好了，就能直接覆蓋近三分之二的大學(xué)生群體。發(fā)揮好組織育人優(yōu)勢(shì)，必須將從嚴(yán)治團(tuán)作為基礎(chǔ)保障。針對(duì)團(tuán)組織，要?jiǎng)?chuàng)新開展“三會(huì)兩制一課”，完善基層組織建設(shè)，激發(fā)支部活力，做好推優(yōu)入黨，讓團(tuán)組織更像團(tuán)組織，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。針對(duì)團(tuán)員，要進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)員發(fā)展工作，嚴(yán)肅團(tuán)規(guī)團(tuán)紀(jì)，強(qiáng)化教育管理，讓團(tuán)員更像團(tuán)員，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

　　樹立群眾的觀點(diǎn)，以權(quán)益服務(wù)為支撐，將解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。共青團(tuán)肩負(fù)著鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的政治責(zé)任，高校共青團(tuán)在思想政治工作中必須牢固樹立群眾觀點(diǎn)、培厚群眾感情、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、掌握群眾工作方法，始終堅(jiān)持服務(wù)青年學(xué)生和維護(hù)青年學(xué)生合法權(quán)益的工作生命線。要在直接開展思想教育的基礎(chǔ)上，將解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，及時(shí)關(guān)注和推動(dòng)解決青年學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、成才發(fā)展、權(quán)益維護(hù)等方面的普遍性利益訴求。團(tuán)學(xué)組織能不能有效反映青年學(xué)生的意志訴求、能不能真心為青年學(xué)生提供成長(zhǎng)服務(wù)，能不能竭誠(chéng)幫助青年學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)困難，是考量高校共青團(tuán)思想政治工作的試金石。

　　樹立實(shí)踐的觀點(diǎn)，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，將第二課堂與第一課堂相結(jié)合。長(zhǎng)期以來，高校共青團(tuán)在青年學(xué)生的思想成長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、社團(tuán)建設(shè)等方面探索開展了一系列工作，形成高校共青團(tuán)的“第二課堂”，在高校思想政治工作中發(fā)揮了積極作用。新形勢(shì)下，高校共青團(tuán)要著眼于促進(jìn)高校共青團(tuán)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著眼于提升服務(wù)引領(lǐng)學(xué)生、服務(wù)教育教學(xué)的針對(duì)性實(shí)效性，積極借鑒第一課堂的模式做法，建立健全高校共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度，引導(dǎo)大學(xué)生通過積極參與客觀實(shí)踐構(gòu)建好自己的主觀世界。特別是在配合高校思想政治理論課第一課堂方面，要主動(dòng)嵌入、做好設(shè)計(jì)，使團(tuán)日活動(dòng)、實(shí)踐教育等第二課堂成為思政課的重要補(bǔ)充和支撐。

　　樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為陣地，將“面對(duì)面”與“鍵對(duì)鍵”相結(jié)合。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生主要的信息來源地和思想集散地，深刻重塑他們的學(xué)習(xí)、生活、交往、思維方式?？梢哉f，贏得互聯(lián)網(wǎng)就贏得了學(xué)生，丟掉互聯(lián)網(wǎng)就丟掉了學(xué)生。高校共青團(tuán)必須加快網(wǎng)絡(luò)新媒體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，使思想政治工作新起來、活起來、火起來。要樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地平臺(tái)、工作隊(duì)伍、技術(shù)產(chǎn)品、動(dòng)員機(jī)制、輿論場(chǎng)景等方面的建設(shè)，努力打造緊跟時(shí)代步伐、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的高?！熬W(wǎng)上共青團(tuán)”。要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的去中心化，探索運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的話語體系，避免教條式、填鴨式、宏大敘事的說教模式，同時(shí)將網(wǎng)上網(wǎng)下的思想工作有機(jī)結(jié)合，既會(huì)“鍵對(duì)鍵”，又能“面對(duì)面”，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在哪里，思想政治工作就做到哪里。

　　切實(shí)提升能力水平

　　團(tuán)學(xué)干部是做好高校共青團(tuán)思想政治工作的基本力量。高校共青團(tuán)要以貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神和全面推進(jìn)高校共青團(tuán)改革為契機(jī)，不斷加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，選好配強(qiáng)高校團(tuán)委書記，積極推行高校團(tuán)干部專掛兼制度，深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，鍛造更多忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、干凈、專業(yè)的團(tuán)學(xué)骨干。廣大團(tuán)學(xué)干部要自覺踐行習(xí)近平總書記提出的“堅(jiān)定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、錘煉優(yōu)良作風(fēng)”重要要求，提升開展思想政治工作的能力水平，努力做黨的青年群眾工作的擔(dān)當(dāng)者和開拓者、大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的陪伴者和引路人。

　　提升講政治的能力水平。做思想政治工作，首要條件是自身的思想政治水平要過硬。團(tuán)學(xué)干部要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，自覺用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。要增強(qiáng)政治敏銳性和政治辨別力，在守護(hù)國(guó)家政治安全和意識(shí)形態(tài)安全、做好大學(xué)生思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)工作中始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)、彰顯政治擔(dān)當(dāng)，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

　　提升懂學(xué)生的能力水平。懂學(xué)生、知學(xué)生、愛學(xué)生是團(tuán)學(xué)干部的基本功。高校團(tuán)學(xué)干部要始終保持學(xué)生本色，摒棄一切官僚習(xí)氣，與廣大學(xué)生打成一片，讓學(xué)生真正成為團(tuán)學(xué)工作和活動(dòng)的主角。要堅(jiān)持直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)學(xué)生，經(jīng)常深入班級(jí)團(tuán)支部、宿舍食堂、課堂操場(chǎng)以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生之中，了解學(xué)生心聲，準(zhǔn)確掌握學(xué)生所思所想。要時(shí)時(shí)把學(xué)生冷暖放在心中，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正與學(xué)生對(duì)得上話，把事情辦到學(xué)生的心坎里。

　　提升育人才的能力水平。習(xí)近平總書記指出，學(xué)生在高校生活，正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，就好比小麥的灌漿期。團(tuán)學(xué)干部必須有化人育人的本事，促進(jìn)學(xué)生“灌漿”灌得飽滿。這首先在于以身作則、以心換心，為學(xué)生的精神構(gòu)建、價(jià)值確立、心理疏導(dǎo)、情感成長(zhǎng)等提供示范標(biāo)桿和專業(yè)服務(wù)。在工作中要善于運(yùn)用組織育人、實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人的方式載體，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體新技術(shù)新手段，將思想政治工作如“鹽”一般溶解于團(tuán)學(xué)活動(dòng)之中，讓學(xué)生像吃食物一樣自然而然地吸收，做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲。

　　提升打硬仗的能力水平。當(dāng)前世界范圍內(nèi)各種思潮交流交融交鋒，國(guó)內(nèi)各種矛盾和熱點(diǎn)問題疊加出現(xiàn)，這些都對(duì)青年學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的影響。團(tuán)學(xué)干部身處高校這一重要斗爭(zhēng)領(lǐng)域，必須旗幟鮮明地堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)決同錯(cuò)誤的思潮、同觸碰政治底線的行為作斗爭(zhēng)。尤其在網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭(zhēng)中要敢于直面問題，勇于亮劍發(fā)聲，善于動(dòng)真碰硬，積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2017年01月26日 09 版）