南方網(wǎng)訊 (全媒體記者/陶達嬪 陳芳庭 泠汐) 這兩天,一篇關(guān)于廣州一小學(xué)學(xué)生被罰下課“憋尿”的網(wǎng)文,在朋友圈炸開了。網(wǎng)文稱,因為班級流動紅旗沒有了,廣州水蔭路小學(xué)三年級某班的全班男生被罰下課不能自由活動,上廁所要打報告,經(jīng)班干部向班主任申請,經(jīng)過批準(zhǔn)才可以分批去。
網(wǎng)文曝光事情究竟是怎么回事?
記者剛剛獲悉,越秀區(qū)教育局調(diào)查組已于12月28日晚進入該學(xué)校進行各方事實調(diào)查。12月29日下午6:30,越秀區(qū)教育局該事件調(diào)查組發(fā)布調(diào)查結(jié)果稱,
記者剛還了解到,今天傍晚剛才,越秀區(qū)教育局向全區(qū)中小學(xué)校幼兒園已下發(fā)《越秀區(qū)教育局關(guān)于進一步暢通家校溝通渠道加強家校交流工作的通知》:
區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園:
為更好的促進學(xué)校和家長之間信息交流、思想溝通,保證教師和家長之間在良好共處的環(huán)境下探討教育學(xué)生的問題、促進學(xué)生良好發(fā)展,現(xiàn)提出以下要求,
一、學(xué)校、幼兒園要進一步完善校長(園長)接訪等家校交流制度。在校門家長接送區(qū)等顯眼處設(shè)立校長信箱,每天檢查信箱有否信件。也可通過校園網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號等公布校長熱線電話或校長郵箱,有條件的學(xué)校也可在學(xué)校微信公眾號中建立家長反映情況的渠道??商剿鹘⒚吭滦iL接訪日制度。
二、要切實發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)職能。學(xué)校應(yīng)定期向責(zé)任督學(xué)報告學(xué)校情況,學(xué)校責(zé)任督學(xué)要關(guān)注所公布的督學(xué)電話注意接聽家長及社會對學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議。對涉及校園安全、師德、校園欺凌等可能引起重大輿情的情況的要及時向有關(guān)部門反映。
三、要進一步完善校、級、班三級家長委員會架構(gòu)的建立,并落實保障制度。讓家長能真正參與到學(xué)校對學(xué)生教育過程中,做到家校共育,使學(xué)生全面發(fā)展。四、學(xué)校應(yīng)進一步做好家訪工作,落實家訪臺帳制度和普訪制度。做到全員育人,探索以班主任主導(dǎo)下每一名教師都參與家訪工作的家校交流新模式。通過家訪了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征,也讓家長與老師有直接交流的機會。對重點對象應(yīng)進行多次回訪。
【記者調(diào)查】網(wǎng)文曝光學(xué)生被罰下課“憋尿”究竟怎么回事?
有家長不滿班主任管理方式已久有家長提出孩子難管溝通不可少
網(wǎng)文曝光學(xué)生被罰下課“憋尿”是否屬實?為何會有這樣的班級規(guī)定?
記者29日向報料家長致電核實,該家長表示,多名班上同學(xué)和家長反饋,學(xué)生上廁所要報告申請的做法,不是從12月份班級流動紅旗被取消開始,早在從今年11月就開始了。起初孩子并沒有說,后來有家長發(fā)現(xiàn),孩子帶去學(xué)校的一壺水基本原封不動地帶回了家,這才了解到是班上“要申請才能上廁所”的規(guī)定讓孩子不敢喝水。
該家長稱,孩子班上實行“要申請才能上廁所”的規(guī)定,讓多名家長感到“這種做法很荒唐”。有家向記者回憶介紹,出現(xiàn)這個班級規(guī)定時間前后,當(dāng)時孩子班主任在班級群里曾說過,班里男孩子頑皮,下課追打、在廁所互脫褲子玩的情況時有發(fā)生。
家長認為班主任這種管理方式有問題,有沒有嘗試和班主任溝通過?多位受訪家長表示并沒有就此事和班主任溝通過,也沒有家長向?qū)W校反饋此事?!耙驗橹鞍嗉塹群有過溝通不愉快的事情,讓大家都有顧慮?!?/p>
顧慮來自哪里?有家長稱,這個班級早在一年級,就有學(xué)生家長和老師之間就爆發(fā)過矛盾和沖突。當(dāng)時一些家長打算以聯(lián)名信的方式,向?qū)W校提出申請更換班主任,但因為有一位家長向班主任“告密”,導(dǎo)致最終不了了之。還有家長“抱怨”,班里孩子被班主任罰寫檢討是“家常便飯”,且懲罰往往是連帶的:一個孩子一門功課沒考好,其他幾科也要寫檢討;一個孩子忘帶紅領(lǐng)巾,全班一起寫反思,就連家長也要參與。
不過,對該班主任的的教育方式,不同受訪家長持有不同看法。也有的家長認為,自己從小就是這樣被教育長大的,罰一下沒什么。還有的認為,老師的做法也沒有犯法,家長小題大做罷了。
也有家長指出,“10來歲的孩子確實調(diào)皮,管孩子不容易。但溝通非常重要。學(xué)校、老師和家長之間,如果長期缺乏有效溝通,會導(dǎo)致矛盾變得越來越嚴(yán)重?!?/p>
【校方說法】有學(xué)校老師認為“班主任教學(xué)管理很嚴(yán)格,可能缺乏溝通”
記者29日上午來到水蔭路小學(xué),小學(xué)門口擠滿了家長和各路媒體。出面協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序的該校教導(dǎo)處高老師表示,學(xué)校高度重視,事情的真實情況正在調(diào)查當(dāng)中?!皩W(xué)校對流動紅旗的設(shè)置僅僅是為了激發(fā)學(xué)生的榮譽感,與老師的工資、績效等不會掛鉤?!?/p>
當(dāng)記者提出想采訪劉老師的意愿后,高老師回復(fù)“事件仍在調(diào)查中,具體情況要等待調(diào)查結(jié)果出來之后再發(fā)布?!彼f,“劉老師從教20多年,人挺好的。每個老師可能都有自己的教學(xué)方式?!?/p>
當(dāng)天上午放學(xué)時,記者曾試圖采訪三年該班級的學(xué)生,有學(xué)生對記者表示“班主任很好,不嚴(yán)。”也有在場的老師稱,該班主任是年級組長,平時對教學(xué)管理很嚴(yán)格,對教學(xué)也很負責(zé)任??赡芘c家長缺乏溝通,才會出現(xiàn)這樣的事情。
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