有這樣一些數(shù)字會永遠閃耀在中國教育改革發(fā)展的長河中：5000億、22萬、2600……

　　數(shù)字背后是一項重大的民生工程、暖心工程，即全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件改善工作。

　　2013年12月，這項旨在改善貧困地區(qū)學校辦學條件，促進基本公共教育服務(wù)均等化，守住“?；尽泵裆拙€、推進教育公平和社會公正的重大工程在我國實施。全國有2600多個縣的近22萬所義務(wù)教育學校納入實施范圍，規(guī)劃投入資金5000多億元……建設(shè)資金投入量之大，項目涵蓋范圍之廣，受益學生覆蓋面之多，在中國教育史上是空前的。

　　這項工作功在當代，利在千秋。

　　“全面改薄”是我國打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重大舉措?！爸呜毾戎斡蕖薄胺鲐毾确鲋恰?，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件工作，精準定位扶持貧困地區(qū)教育發(fā)展，精準聚焦改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校辦學條件，精準發(fā)力提高貧困地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量，是促進貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的根本之策，是實現(xiàn)脫貧攻堅的戰(zhàn)略之舉。

　　“全面改薄”是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的緊迫任務(wù)?；緦崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化，沒有屬于基本公共服務(wù)范疇的義務(wù)教育的均等化，就不可能實現(xiàn)。城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距不縮小，義務(wù)教育也談不上均等化。目前，農(nóng)村義務(wù)教育仍然是我國教育發(fā)展的短板，教學設(shè)施不足，辦學條件不達標，教師隊伍整體水平不高，教學質(zhì)量與城市學校相比差距仍然較大。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須補齊農(nóng)村薄弱學校辦學條件短板，兜住農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量底線。

　　“全面改薄”是促進教育公平的重要途徑。當前，我們國家的教育公平，可以說站到了中國教育史上的新高點上，人民群眾的教育獲得感得到了極大增強。但是，由于受自然歷史條件和經(jīng)濟社會發(fā)展水平限制，農(nóng)村、邊遠、貧困和民族地區(qū)學校教學條件仍然較差，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學?；巨k學條件，才能讓這些地區(qū)的孩子同城市孩子一樣享受有質(zhì)量的教育，讓他們一樣有人生出彩的機會。

　　時光荏苒，“全面改薄”已時間過半，任務(wù)完成過半。無數(shù)貧困學校摘掉了“窮帽”，無數(shù)貧困兒童展露歡顏。

　　在接下來的后半程中，進一步加大工作力度，確?！叭娓谋　惫ぷ髂繕巳蝿?wù)如期實現(xiàn)，是廣大貧困地區(qū)莘莘學子的愿望，堅決守住質(zhì)量底線，打造“安全工程”和“放心工程”，是工作推進實施的重中之重。

　　阻斷貧困代際傳遞，通過教育改變命運，守住“?；尽泵裆拙€，讓每個孩子都擁有人生出彩的機會。

　　《 人民日報 》（ 2016年09月27日 13 版）