學(xué)生們?cè)诜謷?、整理、捆扎收集到的圖書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)去尊重和珍惜知識(shí)。記者吳思敏 攝

　　?？诰W(wǎng)6月15日消息（記者吳思敏）每年高考過(guò)后，總有一些學(xué)生因?yàn)檫^(guò)度興奮而撕書(shū)。對(duì)此，海南華僑中學(xué)高一（2）班學(xué)生高考前就呼吁高三學(xué)生把書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)，并成立學(xué)校首個(gè)漂流圖書(shū)館，用實(shí)際行動(dòng)去尊重和珍惜知識(shí)。

　　五天收千余本圖書(shū)

　　“沒(méi)想到有那么多學(xué)生響應(yīng)成立漂流圖書(shū)館的號(hào)召，短短五天內(nèi)就收到一千多本圖書(shū)了。”最初萌生辦漂流圖書(shū)館的高一（2）班趙濤老師開(kāi)心地說(shuō)。雖為一名數(shù)學(xué)老師，但他同樣擁有文學(xué)青年的夢(mèng)想，每年高三學(xué)生離校時(shí)，看到珍貴的圖書(shū)被棄置或者當(dāng)成廢品賣出，他總是十分心疼。

　　借助學(xué)生力量，趙濤成立漂流圖書(shū)館的步子很快邁出去了。“我把班里42個(gè)同學(xué)分成6個(gè)小組，在6月4日和9日赴高三年級(jí)共29個(gè)班收集舊圖書(shū)?！闭f(shuō)起分工，趙濤如今依然很感慨。令他意想不到的是，許多高三學(xué)生連書(shū)架也一并捐出來(lái)了，如高三（27）班就捐了19個(gè)小書(shū)架，讓漂流圖書(shū)館看起來(lái)更加可愛(ài)。

　　懂得尊重珍惜知識(shí)

　　在高三（2）班的謝昱看來(lái)，漂流圖書(shū)館不僅為其他學(xué)生提供了更為集中的閱讀地方，還是資源最大化利用的方式。他表示，自己曾經(jīng)在學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)辦過(guò)舊書(shū)收集活動(dòng)，但遠(yuǎn)沒(méi)有此次的漂流圖書(shū)館活動(dòng)影響大。看著高一學(xué)生忙著分揀、整理、捆扎的身影，他為自己是一名僑中人而感到驕傲。“這個(gè)活動(dòng)很贊，高一學(xué)弟學(xué)妹犧牲自己的時(shí)間做公益，我們高考完也不用為怎么處置舊書(shū)而發(fā)愁，這是讓學(xué)生懂得如何尊重和珍惜知識(shí)的最好教育方式了。”

　　目前，捐出的圖書(shū)都被安放在倉(cāng)庫(kù)中，再過(guò)一段時(shí)間將以全新面貌出現(xiàn)在人們面前。談到是否擔(dān)心會(huì)有同學(xué)借書(shū)不還，高一（2）班學(xué)生黃樂(lè)涵認(rèn)為，漂流圖書(shū)館是供學(xué)校所有同學(xué)免費(fèi)借閱的，靠的就是自覺(jué)自律，相信同學(xué)們并不會(huì)把圖書(shū)占為己有。她表示，漂流圖書(shū)館將由他們班級(jí)進(jìn)行管理，兩年后會(huì)全部圖書(shū)捐獻(xiàn)給下一屆，讓漂流圖書(shū)館的愛(ài)心得以延續(xù)，讓閱讀和思想不斷流傳。

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