力力(化名)在南京一所名小學(xué)讀三年級,最近他的媽媽卻有些焦慮不已,“英語老師推薦家長下載了一個英語學(xué)習軟件,主要是幫助孩子練習口語,但沒想到,孩子一練就得盯著電子屏幕看半個小時,這樣下去眼睛不要壞了??!”揚子晚報記者調(diào)查了解到,對小學(xué)生使用APP學(xué)習,目前仍然是一個頗有爭議的話題。揚子晚報全媒體記者 王璟
“孩子盯屏幕受不了”
不久前,在南京一所名小學(xué)上三年級的力力有了新鮮的作業(yè):上網(wǎng)完成口語作業(yè)。在老師的推薦下,力力媽下載了一個英語APP。不過,自從用上了這個APP,力力媽發(fā)現(xiàn),兒子每天在家至少要花半個小時看iPad?!斑@個英語軟件主要是讓孩子練習口語的,孩子可以跟著練習發(fā)音,系統(tǒng)還會給孩子打分,這個分數(shù)還得反饋給老師,作為作業(yè)的憑證。不過這個評分好像很‘嚴苛’,孩子得練習很多遍,才能得到一個漂亮的分數(shù),因此兒子得反復(fù)地練習?!?/p>
力力媽告訴記者,原本自己心里挺高興,覺得兒子英語口語能夠得到提高,但發(fā)現(xiàn)孩子一讀就得跟著屏幕看半個小時以上。長此以往,孩子視力肯定有影響。
老師會推薦學(xué)習軟件
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),力力媽反映的情況并非個例。如今,不少中小學(xué)生能比較熟練地依托電子設(shè)備進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。
“我們老師也給家長推薦了一些學(xué)習軟件,都是免費的,我覺得還蠻好用的?!奔议L王女士的孩子正在讀五年級,剛開始她不太贊同孩子使用APP學(xué)習,覺得過多使用手機傷眼睛,還會對電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴。不過慢慢她發(fā)現(xiàn),這些學(xué)習軟件與教材配套,能夠吸引孩子主動學(xué)習,也不用發(fā)愁沒人陪孩子做作業(yè)了。
記者在采訪中了解到,南京一些學(xué)校也在進行一些新的學(xué)習方式的探索,而在多所中小學(xué)試點開設(shè)的“蘋果班”就曾引發(fā)關(guān)注。
●觀點碰撞
支持派:優(yōu)質(zhì)軟件能提高學(xué)習效率
揚子晚報記者發(fā)現(xiàn),一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習軟件已經(jīng)俘獲了不少人的心?!癆PP承載豐富的學(xué)習資源,學(xué)習方式多元有趣?!蹦暇┮晃徊辉竿嘎缎彰男W(xué)校長表示,拿學(xué)英語來說,一個優(yōu)質(zhì)APP里的英語發(fā)音,可能比許多家長都要標準,這樣可以避免錯誤教學(xué)?!白鳛槔蠋?,有一些好的學(xué)習方式我們會推薦給家長,不過適不適合也是因人而異的。因此如何去科學(xué)使用,還是要謹慎的?!?/p>
“我覺得不是說小學(xué)生一點不能用APP軟件來進行學(xué)習,對于我們這些工作忙碌的家長,沒時間陪伴孩子學(xué)習,這些APP能起到一定的替代作用?!币晃缓⒆釉谧x六年級的張先生告訴記者,以后是網(wǎng)絡(luò)的世界,孩子學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習不是壞事。“一些學(xué)習軟件,用得好,對孩子的學(xué)習還是有幫助的?!?/p>
反對派:怕影響孩子視力或上癮
對于小學(xué)生使用APP學(xué)習,也有很多人持反對意見?!拔野l(fā)現(xiàn)有的軟件會讓孩子上癮。”一位家長透露說,有個數(shù)學(xué)類的速算軟件,孩子做完一套題目后,系統(tǒng)會給出一個排行榜,而這個名次是根據(jù)做題量和準確率來排的?!昂⒆又g為了PK,竟然也開始刷題了,這樣不是跟打游戲一樣嗎?”
采訪中,家長們最擔心的主要集中在兩點:一是層出不窮的學(xué)習軟件,其科學(xué)性是否得到論證;二是未成年人的生長發(fā)育處在關(guān)鍵階段,這樣會不會影響孩子的視力健康。
官方態(tài)度
可適當使用 不得推薦收費軟件
“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)社會,孩子們應(yīng)該是可以適當接觸這樣的學(xué)習軟件的?!蹦暇┙逃蛛娊甜^相關(guān)負責人表示,目前,教育部門并不禁止學(xué)校讓學(xué)生在課后使用APP學(xué)習,不過底線是學(xué)校不得推薦任何收費項目。
采訪中,一位不愿透露姓名的專家指出,使用APP學(xué)習軟件將會是一種趨勢,過程中會出現(xiàn)一些問題,需要學(xué)校和家長進行合理的規(guī)范和引導(dǎo)。第一,學(xué)?;谡n程發(fā)展而鼓勵學(xué)生使用APP軟件學(xué)習,用什么樣的軟件,要進行科學(xué)的論證,不得隨意上馬,而且使用過程中也要控制“學(xué)習量”;第二,老師不應(yīng)強制學(xué)生使用APP更不得推薦有償項目;第三,親子教育和交流互動非常重要,家長不能因為有了APP,就放手不管,而要和孩子共同進行規(guī)劃,比如可以規(guī)定APP學(xué)習的時間和目標,引導(dǎo)孩子學(xué)會自我控制。
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