近日一位教師的猝死，引起了社會(huì)的關(guān)注，起因是一篇文章——《江蘇女教師監(jiān)考中去世，中學(xué)生平靜做題——冷血無知的考試機(jī)器何以造就？》。僅看題目，一般人都會(huì)氣憤，如今的孩子怎么了？教師在監(jiān)考過程中去世，他們還能平靜做題？這不是冷血無知的考試機(jī)器又是什么？

　　然而，據(jù)記者反復(fù)核實(shí)，基本事實(shí)是：1月14日，泰興濟(jì)川中學(xué)一名吳姓女教師在監(jiān)考過程中突發(fā)心臟驟停，當(dāng)時(shí)沒有明顯動(dòng)靜。孩子們發(fā)現(xiàn)之后，立即喊來老師，大家一邊緊急施救，一邊打120并盡快送往醫(yī)院。雖然最終老師搶救無效死亡，但孩子們的表現(xiàn)絕不能用“冷血無知”加以形容。

　　那篇文章得出孩子們“冷血無知”的主要依據(jù)，是一位考生家長得知女兒反饋的信息，在微信朋友圈中發(fā)出了這樣的慨嘆：“昨天中午放學(xué)回來，女兒談到監(jiān)考老師死了！那表情，那語氣，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的憐惜！”“真的為教育的失敗惋惜，孩子們學(xué)會(huì)了考試、交卷，卻完全沒有了生活基本的常識(shí)，今天的教育體制真的該醒悟了！”

　　有了這位家長的感慨，文章作者找到了“炮架”，話鋒直指當(dāng)下的教育體制。當(dāng)下的教育體制弊端固然不少，但“炮轟”至少首先要源于事實(shí)。輕率地給孩子戴上“冷血”的帽子，不僅違背了事實(shí)本身，更忘記了保護(hù)幼小心靈的社會(huì)責(zé)任。至于因此而全盤否定學(xué)校對(duì)于孩子的思想品德教育，也有失公平。

　　孩子們是社會(huì)和家長共同培養(yǎng)的，是折射社會(huì)的一面鏡子。假若孩子們真的這般冷血無情，當(dāng)然值得警醒，但下這樣的結(jié)論前還是要充分走訪了解、客觀理性判斷，不可輕率妄斷。

　　我們的孩子如果真的冷血，固然是可怕的，但為了博取眼球，沒有詳細(xì)做調(diào)查研究就以偏概全給多數(shù)其實(shí)并不冷漠的孩子亂扣“冷漠”的帽子，這種亢奮的扣帽“熱情”其實(shí)更可怕。

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