講座現(xiàn)場(chǎng)。

　　?？诰W(wǎng)1月13日消息（記者林明洋）自大型國(guó)學(xué)系列公益講座“三進(jìn)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在?？谑幸馃崃曳错憽?lái)自海南省國(guó)學(xué)教育協(xié)會(huì)、海南大學(xué)、海南師范大學(xué)的國(guó)學(xué)專家進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)，得到廣大師生、家庭以及市民的廣泛認(rèn)可，為提升海南國(guó)際旅游島文化軟實(shí)力做出了貢獻(xiàn)。

　　為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展最迫切的實(shí)利需求，大學(xué)不斷向職業(yè)化和市場(chǎng)化方向遷轉(zhuǎn)，高等教育幾近變成職業(yè)教育，在某種意義上，大學(xué)的品質(zhì)已名存實(shí)亡。不獨(dú)中國(guó)如此，發(fā)達(dá)歐美國(guó)家亦然。西方近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)近十年來(lái)，關(guān)注教育的有識(shí)之士都覺(jué)察到了這一讓大學(xué)毀滅的趨勢(shì)，并積極采取補(bǔ)救措施：在大學(xué)中建立以“通識(shí)教育”為主體的人文教育計(jì)劃，以扭轉(zhuǎn)、補(bǔ)救現(xiàn)代大學(xué)實(shí)利化所導(dǎo)致的品質(zhì)空虛。具體做法即，從以往只注重“專業(yè)教育”轉(zhuǎn)向“以通識(shí)教育為基礎(chǔ)的專業(yè)發(fā)展”模式，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生研讀中西古傳經(jīng)典，為學(xué)子們贏獲反省現(xiàn)代生活的古典目光與思想資源。那么，這種古典的“教養(yǎng)教育”對(duì)身處高考?jí)毫ο碌闹袑W(xué)生又意味著什么呢？日前，大型國(guó)學(xué)系列公益講座“三進(jìn)”活動(dòng)特邀海南大學(xué)社科中心賈冬陽(yáng)博士走進(jìn)海師附中、?？谝恢?。賈老師從中學(xué)生普遍感興趣的兩個(gè)話題切入，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的閱讀示范，讓同學(xué)們真切感受到經(jīng)典的魅力，同時(shí)明白了古傳經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)實(shí)在在的關(guān)系。

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