父母找來(lái)訂書(shū)針進(jìn)行比對(duì),發(fā)現(xiàn)佳佳手上的兩個(gè)紅點(diǎn)的距離,與一枚訂書(shū)針兩端的長(zhǎng)度相當(dāng)。 徐勉 攝
麓湖路幼兒園涉事教師稱(chēng)“沒(méi)做過(guò)”,事件仍在進(jìn)一步調(diào)查
11月27日下午放學(xué)后,麓湖路幼兒園中四班的4歲男童佳佳手上的兩處紅點(diǎn)引起了父母的注意。經(jīng)父母多次詢問(wèn),卻得到佳佳意外的答案:其副班主任許老師用訂書(shū)機(jī)針按進(jìn)手背。事發(fā)后,家長(zhǎng)已向校方及越秀區(qū)教育局反映此事。目前,該老師已經(jīng)暫時(shí)停職,區(qū)教育局仍在進(jìn)一步調(diào)查。
男童手背驚現(xiàn)血點(diǎn)
“許老師用針扎我?!弊蛉丈衔?,4歲男童佳佳在海珠區(qū)東曉南路家中一邊比劃,一邊向記者說(shuō)自己手背上傷口的由來(lái)。
佳佳所說(shuō)的針,實(shí)際上是訂書(shū)機(jī)所使用的訂書(shū)針,佳佳平時(shí)看見(jiàn)老師用這種圖針將紙張釘在黑板上。
據(jù)其父親胡先生表示,上周五(11月27日)17時(shí)許,自己像往常一樣,準(zhǔn)時(shí)在麓湖幼兒園門(mén)前等待住校一周的兒子放學(xué)回家。
將兒子抱起時(shí),胡先生注意到佳佳的左手手背有兩個(gè)明顯的針口似的紅點(diǎn)。
“我就問(wèn)兒子是怎么回事,他在校門(mén)口半天不說(shuō)話,最后才說(shuō)是蚊子叮的?!焙壬f(shuō),當(dāng)時(shí)自己并未多問(wèn)。
回到家后,妻子符女士看到兒子手上的傷口,就追問(wèn)兒子傷口是怎么造成的,但佳佳的回答卻令他們大吃一驚,“老師用訂書(shū)針扎的。”
隨后,父母找來(lái)訂書(shū)針進(jìn)行比對(duì),才發(fā)現(xiàn)兒子手上的兩個(gè)紅點(diǎn)的距離,恰巧和一枚訂書(shū)針兩端的長(zhǎng)度相當(dāng)。并且,父母發(fā)現(xiàn)了更揪心的事,在此次發(fā)現(xiàn)的傷口下方,還有兩個(gè)相似的舊傷口,此前他們一直以為這是蚊蟲(chóng)叮咬的痕跡。
“老師不愛(ài)我,就打我”
佳佳的母親符女士稱(chēng),佳佳是在2014年9月份入學(xué)麓湖幼兒園,并在這所全托管制幼兒園內(nèi)讀書(shū)至今,每周,僅有周末兩天在家,其余時(shí)間都在學(xué)校內(nèi)度過(guò)。
由于兒子長(zhǎng)期住校,究竟此次傷口何時(shí)所得,家長(zhǎng)無(wú)從得知。事發(fā)后,父母曾帶佳佳去醫(yī)院檢查,醫(yī)生則表示,“傷口已恢復(fù)差不多,很難看出有什么問(wèn)題。”
發(fā)現(xiàn)了佳佳手上的傷口后,母親就對(duì)佳佳的校內(nèi)生活進(jìn)行追問(wèn)。但得到的一連串答案卻讓自己心頭一緊。
根據(jù)11月27日符女士和佳佳的談話錄音,佳佳表示,傷口是其班上的副班主任許少帆老師將訂書(shū)針扎進(jìn)手內(nèi),但究竟當(dāng)時(shí)是何情景,佳佳卻說(shuō)不清楚。
為啥老師要打佳佳?昨日,記者向這名孩童詢問(wèn),佳佳答道:“老師不愛(ài)我,就打我?!?/p>
“幼兒園里到處都是監(jiān)控,老師怎么敢明目張膽地用針扎孩子呢?”符女士說(shuō),此時(shí)兒子才將長(zhǎng)期被打的事實(shí)完完整整告訴他們?!霸S老師總是把我?guī)У叫iT(mén)口旁的小房間里,在那里扎我,還會(huì)拍打我的頭,打了好幾下。”佳佳向母親斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)道。
佳佳從學(xué)校回來(lái)后的那幾天后就開(kāi)始發(fā)高燒,“天天做噩夢(mèng),嘴里喃喃道‘不要打不要打’”。父親晚上陪睡時(shí)聽(tīng)到佳佳說(shuō)的話,整晚無(wú)法入眠。
涉事教師暫已停職
上周五下午發(fā)現(xiàn)兒子手背的傷口后,胡先生夫婦曾致電園長(zhǎng)詢問(wèn)此事,但園長(zhǎng)卻表示沒(méi)有證據(jù)證明是許老師扎的,一切正在調(diào)查。
昨日下午,記者來(lái)到麓湖幼兒園欲采訪求證此事,在門(mén)口等候近兩個(gè)小時(shí)后,得到工作人員回應(yīng)“園長(zhǎng)不在”。
記者隨后撥通了佳佳的副班主任許老師的電話,其表示,目前其已暫時(shí)停職。而對(duì)于事件的情況,其反復(fù)強(qiáng)調(diào),“一切都在調(diào)查,不方便透露?!?/p>
當(dāng)記者詢問(wèn)其佳佳手背上的傷口是否為其所扎,許老師則回答,“沒(méi)有做過(guò),如果是我做過(guò)的事我會(huì)承認(rèn)。”
事發(fā)后,胡先生和妻子已向教育局投訴此事。昨日,記者從越秀區(qū)教育局了解到,目前教育局已前往該校調(diào)查此事,調(diào)查結(jié)果預(yù)計(jì)下周出爐。
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