學(xué)生專注地聽講

學(xué)生專注地聽講

　　從小學(xué)禮意義大 知書達(dá)理是根本

　　國(guó)學(xué)所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、道德理念等早已為我們積累下了豐厚的滋養(yǎng)，為今天深化文明建設(shè)提供了豐富而有力的理論依據(jù)，也為學(xué)校德育工作提供有益的啟發(fā)。人們?cè)絹?lái)越重視禮儀，禮儀教育從兒童抓起的觀念已經(jīng)深入到越來(lái)越多的家長(zhǎng)心中。本次國(guó)學(xué)禮儀講堂還迎來(lái)一部分特殊的聽眾——家長(zhǎng)，他們沒(méi)有坐在教室，而是站在教室外，默默陪著孩子們一起聽著，時(shí)時(shí)以點(diǎn)頭加微笑回應(yīng)講臺(tái)上的田老師。來(lái)接孩子放學(xué)的王女士告訴記者，現(xiàn)在的孩子都快被寵得無(wú)法無(wú)天了，對(duì)禮儀的規(guī)范孩子們根本是聞所未有，像這樣的機(jī)會(huì)真的很難得。孩子就得從小學(xué)習(xí)禮儀，不求孩子以后有多大作為，但知書達(dá)理是根本。

　　學(xué)生是“雙創(chuàng)”生力軍 營(yíng)造文明氛圍

　　“雙創(chuàng)”的成敗不僅在于嚴(yán)格的管理，更在于人們思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變。只有激發(fā)起每一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心對(duì)“雙創(chuàng)”的認(rèn)同和對(duì)?？谶@座城市的責(zé)任感，才能自加壓力、不辭辛苦，推動(dòng)“雙創(chuàng)”工作更上新臺(tái)階。

　　以國(guó)學(xué)思想為引導(dǎo)，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化內(nèi)化為每一位學(xué)生的道德準(zhǔn)則，將為“雙創(chuàng)”工作深入持續(xù)地開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，讓中華民族的傳統(tǒng)美德融入每一位學(xué)生心靈和行動(dòng)上。海南省國(guó)學(xué)教育協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)齊有偉表示，校園是“雙創(chuàng)”主陣地，學(xué)生是“雙創(chuàng)”工作的生力軍，用傳統(tǒng)文化闡釋“雙創(chuàng)”精神及其對(duì)?？诤统鞘兄忻恳粋€(gè)人的重要意義，并將其融入到學(xué)生的思想意識(shí)之中，對(duì)海口市“雙創(chuàng)”工作有至關(guān)重要的作用。傳統(tǒng)“血液”流淌到每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)生帶到千家萬(wàn)戶及社會(huì)的各個(gè)角落，形成廣泛的社會(huì)影響力和感召力，為“雙創(chuàng)”營(yíng)造更濃郁的文明氛圍。

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