在9月10日敬師日的前一天，香港特區(qū)政府教育局局長吳克儉發(fā)表文章，呼吁社會通過表揚敬業(yè)樂業(yè)、關懷學生的好老師，推廣尊師重道精神，齊迎教育領域挑戰(zhàn)。

　　香港特區(qū)政府于1997年將每年的9月10日定為敬師日，而由敬師運動委員會舉辦的“向老師致敬——敬師日慶典暨表揚狀頒發(fā)典禮”今年已踏入第20周年。吳克儉9日在教育局網(wǎng)站專欄發(fā)表文章指出，教師肩負教育社會未來主人翁的重擔，任重道遠。學校、學生、家長以至整個社會都應支持和嘉許教師。

　　特區(qū)政府高度重視教育投資，2015／16年度的教育開支預算總額為793億港元，較十年前增漲了35%。過去十年間，香港中、小學的學生與教師比率則分別由當年的18：1及18.4：1大幅改善至今天的13：1及14：1。

　　吳克儉在文中介紹說，目前香港約九成教師屬于常額教師，合約教師約占一成。這樣的安排既可為教師提供穩(wěn)定的工作環(huán)境，也可讓學校彈性地運用資源，發(fā)展各自特色，體現(xiàn)不同的校本課程編排，以支援學生多元化的學習和發(fā)展需要。

　　吳克儉提出，近年來學生人口的變動，特別是中學生人口短暫下降的情況，對教育界造成一定壓力。對此，教育局自2006／07學年起推行了多項紓緩措施，例如放寬批核開班人數(shù)準則、推展“自愿優(yōu)化班級結構”等。

　　吳克儉表示，特區(qū)政府還推行了其他新政策，以更好地滿足教育需求。其中，資助中學生的單位成本由2012／13年度的49，246港元增加至2015／16年度的66，440港元，增幅約三成半，當中提升教師資源是主要成分。

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