第三課

　　怎么教學(xué)？

　　當(dāng)一間房子里沒(méi)人會(huì)講英文

　　與米歇爾的“臨時(shí)抱佛腳”不同，扎克伯格2010年開(kāi)始學(xué)習(xí)中文?！拔业闹形暮茉愀?，但是我天天都會(huì)用，我覺(jué)得自己還需要練習(xí)?！?/p>

　　李智龍介紹說(shuō)，正如我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程一樣，外國(guó)學(xué)生也是從漢語(yǔ)拼音學(xué)起的。掌握拼音以后，很少有學(xué)生用母語(yǔ)或其他語(yǔ)言進(jìn)行標(biāo)注。語(yǔ)言是一種習(xí)慣，“好的習(xí)慣需要從初學(xué)階段就培養(yǎng)”。

　　“目前漢語(yǔ)教學(xué)界對(duì)于教學(xué)方法的研究和開(kāi)發(fā)已有諸多討論，很多方法都行之有效，但具體采用何種方法，還要綜合考慮教學(xué)內(nèi)容，和教學(xué)對(duì)象的年齡、水平、背景等因素?！崩钪驱堈f(shuō)，目前在一線任教的都是多年從事教學(xué)的中小學(xué)語(yǔ)文、外語(yǔ)教師，或是高校教授，以及漢語(yǔ)志愿者?！耙粚?duì)一”的授課方式也十分流行。

　　與扎克伯格有妻子相助的“近水樓臺(tái)”不同，美國(guó)前總統(tǒng)喬治·布什在任美國(guó)駐北京聯(lián)絡(luò)處主任時(shí)是“被逼”學(xué)習(xí)中文的。老布什剛到中國(guó)時(shí)，曾在日記里吐露了心聲：“在一座房子里沒(méi)有人會(huì)講英文時(shí)是艱難的、難以忍受的?！?/p>

　　后來(lái)，老布什和妻子每周5天，每天一課，每課一小時(shí)。開(kāi)課后，老布什明顯感到非常難，他在學(xué)習(xí)日記中提道：“我在聲調(diào)上開(kāi)始領(lǐng)會(huì)一點(diǎn)了，開(kāi)始有點(diǎn)感覺(jué)了，它的復(fù)雜更加激起了我的興趣”。隨著老布什學(xué)習(xí)中文的興趣和信心不斷增強(qiáng)，后來(lái)還加了課時(shí)。雖然，在運(yùn)用時(shí)還是有不少困窘，但他自己總結(jié)道：“我的問(wèn)題就是練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)?！?/p>

　　第四課

　　怎么出師？

　　中國(guó)人更包容“老外式”中文

　　2008年，當(dāng)時(shí)任澳大利亞總理的陸克文用略帶京腔的口音在北大說(shuō)出：“中國(guó)有句話叫，天不怕，地不怕，只怕老外說(shuō)中國(guó)話?！睍r(shí)，著實(shí)讓已經(jīng)有心理準(zhǔn)備的同學(xué)們驚訝不已。最近，日本乒乓球選手福原愛(ài)在接受中國(guó)記者采訪時(shí)，一口“東北味”流利中文，更讓網(wǎng)友大呼“萌萌噠”。

　　與科班出身的陸克文不同，扎克伯格的中文雖然來(lái)自“家教”但仍有“美國(guó)口音”，這一切并不影響他與中國(guó)聽(tīng)眾的互動(dòng)。

　　很多學(xué)生在結(jié)束初級(jí)階段的課程后還會(huì)向他“抱怨”，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)這么久，只聽(tīng)得懂老師的話，其他中國(guó)人說(shuō)話還是聽(tīng)不懂。

　　李智龍介紹說(shuō)，中國(guó)人對(duì)語(yǔ)言具有很高的包容度。

　　“方言的發(fā)音與普通話有很大差異。所以，如果碰到會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的外國(guó)人，只要聽(tīng)聽(tīng)他的口音，就能知道他是在哪個(gè)城市學(xué)的漢語(yǔ)了。說(shuō)話很多‘兒’話音的一定是在北京，喜歡說(shuō)‘咋’、‘啥’的一定是在東北?！崩钪驱埿χf(shuō)。

　　對(duì)于越來(lái)越多的名流政客選擇學(xué)習(xí)中文，李智龍認(rèn)為這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，“中國(guó)是一個(gè)逐漸開(kāi)放、潛力巨大的市場(chǎng)，這一點(diǎn)已是全世界有目共睹的了。政要名流中的漢語(yǔ)熱，應(yīng)該不僅是一種流行，也不應(yīng)該僅僅是一種流行。希望這股漢語(yǔ)熱能夠自上而下地傳播，人們可以從中華文化的精髓中各取所需?！?/p>

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