“我女兒連續(xù)9次被學(xué)校評為三好學(xué)生,是學(xué)校優(yōu)秀大隊委、優(yōu)秀國旗隊員,在指標(biāo)到校推薦中卻未加一分。這是怎么回事呢?”有學(xué)生家長對??谑械诙咝W(xué)的小升初指標(biāo)到校生推薦方案表示不理解。
今年海口實行小升初新政,把海南僑中、??谝恢?、瓊山中學(xué)、??趯嶒炛袑W(xué)4所省一級學(xué)校初中部的部分招生計劃,以及海南中學(xué)初中部、國興中學(xué)初中部下達(dá)到??诘恼猩媱?,分配到全市各小學(xué)。其中,??诙咝~@得47個推薦名額,有29個名額在第一組參加搖號派位(包括海南中學(xué)、海南華僑中學(xué)),有8個名額在第二組參加搖號派位(包括瓊山中學(xué)、海口實驗中學(xué)、省國興中學(xué)),有10個名額參與??谝恢谐踔胁康膿u號派位。
記者5日走訪??诙咝?,在公告欄中看到了學(xué)校所做的推薦方案。在推薦程序中有如下描述:1、制訂推優(yōu)方案,2、召開六年級班主任和家長會議,3、開展綜合素質(zhì)量化考核……
有學(xué)生家長認(rèn)為,學(xué)校并未嚴(yán)格按推薦方案做工作?!吧頌榱昙墝W(xué)生家長,沒有人通知我來學(xué)校參加會議,也沒有人組織我家孩子填寫《入學(xué)意向表》?!边@位家長提供了孩子班主任陳老師的手機(jī)號碼。
據(jù)陳老師介紹,學(xué)校確實召開過六年級家長會議。陳老師說:“今年全校小學(xué)畢業(yè)生577人,只有47個推薦名額,當(dāng)時只召集了那些符合推薦條件的孩子的家長來參加會議?!?/p>
什么樣的孩子符合推薦條件呢?學(xué)校公告欄中貼著47名孩子的成績排位。上面寫著“2013-2014第一學(xué)期期中、期末,2013-2014第二學(xué)期期中、第二學(xué)期模擬”字樣。
“學(xué)校只以六年級4次考試的成績來排位,其中一次考試中,我女兒因生病導(dǎo)致成績下滑??偡峙旁?0名之后,失去了推薦資格?!边@位家長對此感覺非常遺憾。但令他不解的是,當(dāng)他向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給他發(fā)短信稱,是以四、五、六三個學(xué)年的成績來排位的,這條短信至今保存在他的手機(jī)中。
公告欄上還張貼著該校小升初指標(biāo)推薦學(xué)生綜合評價報告,項目有很多,比如心理素質(zhì)大項有開朗向上、自制自覺、不怕困難等若干小項。每一個學(xué)生名下只有一個字:優(yōu)。“這不是量化評價的做法。”這位學(xué)生家長質(zhì)疑,什么樣的行為能夠評為“不怕困難”一項的優(yōu)等?他特意到濱海九小校門外看了那所學(xué)校所公示的綜合素質(zhì)量化評分表,感覺人家做得很到位,比如,省三好學(xué)生加多少分、大隊委加多少分、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀加多少分等。
“如果成績排不到年級前47名,難道就沒有參加量化評價的資格了嗎?”這位家長認(rèn)為學(xué)校做法不公正,“如果學(xué)校不認(rèn)可三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及各類比賽證書,就不要舉辦這樣的評比活動和比賽給孩子增加負(fù)擔(dān)了?!?/p>
5日下午,記者與海口二十七小校長李楚英取得聯(lián)系。李楚英說,學(xué)校嚴(yán)格按市教育局所規(guī)定的時間節(jié)點來做這件事。小升初推優(yōu)參照《??谑行W(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容,推薦的小學(xué)畢業(yè)生必須是小學(xué)階段綜合素質(zhì)評價各項指標(biāo)優(yōu)良,德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。在品行都很優(yōu)秀的情況下,學(xué)業(yè)就很重要了?!霸诩议L眼中,自家孩子很優(yōu)秀,但站在學(xué)校的角度,則要優(yōu)中選優(yōu)。這項工作不可能讓每個家長都滿意,沒被推薦的孩子不等于不優(yōu)秀,只是名額太少。”李楚英說,全市并沒有統(tǒng)一的實施細(xì)則和實施方案,而是要求學(xué)校根據(jù)自己的實際情況拿出操作方案,外校的操作方案未必適合本校。
金盤實驗學(xué)校
家長:已過遴選時間學(xué)校為啥沒動靜?
學(xué)校:已討論推薦方案,明天組織學(xué)生填申請表
南國都市報7月5日訊(記者許欣)5日,有不少學(xué)生家長向本報投訴稱,海口市教育局將海南中學(xué)、海南華僑中學(xué)等優(yōu)質(zhì)初中名額分配到金盤實驗學(xué)校,7月5日是學(xué)校遴選截止日期,這所學(xué)校卻依然沒有動靜。
金盤實驗學(xué)校獲得10個指標(biāo)到校生推薦名額,有5個名額在第一組搖號派位,5個名額參與海口一中初中部的搖號派位。
根據(jù)海口市教育局的安排,6月28-30日是學(xué)生自愿報名階段,學(xué)生先將《入學(xué)意向表》及相關(guān)推薦材料上報班主任,學(xué)校遴選的具體時間為6月28日-7月5日,推薦人選在校內(nèi)張榜公示五天,接受監(jiān)督。之后,由學(xué)校將指標(biāo)到校推薦人選名單及相關(guān)推薦材料上報當(dāng)?shù)卣猩k。
“金盤實驗學(xué)校一直沒有公布推薦方案,也沒有組織學(xué)生填寫《入學(xué)意向表》。”有學(xué)生家長對此感覺憤怒,認(rèn)為這種行為不僅掐滅了優(yōu)秀學(xué)生就讀海南中學(xué)、海南華僑中學(xué)等優(yōu)質(zhì)初中的可能性,也會浪費(fèi)掉10個優(yōu)質(zhì)初中的指標(biāo)?!坝卸嗌賹W(xué)生翹首以盼這些推薦指標(biāo)啊,金盤實驗學(xué)校若不愿意參與指標(biāo)到校推薦工作,應(yīng)該早早提出自己的想法,否則不僅僅是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,也對兄弟學(xué)校不負(fù)責(zé)任?!?/p>
該校一些小學(xué)畢業(yè)生與該校老師交流后了解到,金盤實驗學(xué)校擁有初中部,不愿意把優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生推薦到別的學(xué)校?!懊總€人都有不同的向往和追求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能把自己的想法強(qiáng)加在我們身上?!庇袑W(xué)生如是說。家長結(jié)伴到龍華區(qū)教育局反映情況。
7月5日上午,記者與龍華區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,對方稱,金盤實驗學(xué)校已經(jīng)有所行動,在7月4日制訂了推薦方案。但是,5日下午5點多鐘,記者走訪金盤實驗學(xué)校,并未看到關(guān)于小升初指標(biāo)到校方案的公示內(nèi)容,更未看到有學(xué)生名單公示。
當(dāng)天記者撥打這所學(xué)校多名校領(lǐng)導(dǎo)的電話,要么關(guān)機(jī),要么無人接聽。只有一名杜姓校務(wù)辦主任接聽電話,她說,7月4日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開會討論了推薦方案,計劃于下周一組織學(xué)生填寫《入學(xué)意向表》。
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