?????????？诰W(wǎng)5月12日消息（?？谕韴?bào)記者 陳小萍）由團(tuán)省委、省教育廳主辦，省青少年希望基金會(huì)、省青少年事業(yè)發(fā)展中心、12355海南省青少年服務(wù)臺(tái)等單位承辦的2014年“圓夢行動(dòng)·愛心助考”暨“12355陽光行動(dòng)”中高考服務(wù)公益活動(dòng)即將拉開序幕。活動(dòng)旨在通過匯聚社會(huì)各界人士的愛心，幫助面臨人生轉(zhuǎn)折的中高考學(xué)子，助力他們的夢想之旅。

????????9項(xiàng)目活動(dòng)助力考生

????????據(jù)悉，中高考服務(wù)公益活動(dòng)是團(tuán)省委多年來致力打造關(guān)愛青少年成長的一個(gè)重要品牌，自2010年啟動(dòng)以來，每年為我省中高考考生和家長們提供了考前心理輔導(dǎo)、愛心送考車、考點(diǎn)志愿服務(wù)、考后志愿填報(bào)輔導(dǎo)、專家咨詢專線、免費(fèi)配送眼鏡片等一系列公益服務(wù)，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響并獲得了考生和家長的廣泛贊譽(yù)。

????????記者從主辦方了解到，為辦好今年的活動(dòng)，給考生家長予針對性的幫助，今年將開展包括開設(shè)中高考服務(wù)電話專線、開設(shè)在線咨詢網(wǎng)絡(luò)服務(wù)站、愛心送考活動(dòng)、開展考點(diǎn)志愿服務(wù)、舉辦專題公益講座、海南高考招生咨詢會(huì)、實(shí)施愛心助學(xué)行動(dòng)、愛心換鏡片活動(dòng)、愛心送學(xué)等9大項(xiàng)系列活動(dòng)。

????????呼吁更多人加入愛心行列

????????據(jù)介紹，今年的中高考服務(wù)公益活動(dòng)再度得到了省關(guān)工委、省文明辦、省考試局、省圖書館、省地稅局等單位的大力支持。

????????主辦單位通過本報(bào)呼吁，希望各愛心單位、人士能共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷我省考生，積極加入今年愛心助考的行列，給學(xué)子一份實(shí)實(shí)在在的幫助，實(shí)現(xiàn)他們的升學(xué)夢，為構(gòu)筑“中國夢”貢獻(xiàn)一份力量。

????????同時(shí)，請廣大考生及家長及時(shí)關(guān)注共青團(tuán)海南省委網(wǎng)站、微博及相關(guān)媒體上的有關(guān)活動(dòng)預(yù)告，咨詢電話：12355。

????????地理：考生一定要注重答題思路的整理

????????海南華僑中學(xué)地理備課組組長 凌敏訓(xùn)

????????凌敏訓(xùn)老師認(rèn)為，到了沖刺階段目前考生的復(fù)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該更加有針對性和側(cè)重點(diǎn)。學(xué)生要跟著老師復(fù)習(xí)節(jié)奏，以專題為核心建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際。例如，復(fù)習(xí)“農(nóng)業(yè)”時(shí)，可以從農(nóng)業(yè)與氣候、農(nóng)業(yè)與地形、農(nóng)業(yè)的區(qū)位、農(nóng)業(yè)的地域類型、農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、中國的農(nóng)業(yè)、美國的農(nóng)業(yè)等方面展開聯(lián)想，使自然地理與人文地理結(jié)合起來，使系統(tǒng)地理和區(qū)域地理融合在一起。

????????特別重要的兩個(gè)方面是，第一，考生一定要注重答題思路的歸納整理和記憶，也就是說在拿到題目后你要清楚地明白用哪一部分的知識(shí)來進(jìn)行解答。第二，就是要有針對性，也就是說要針對題目給出的信息，比如說區(qū)域和地理位置來進(jìn)行具體的分析。

????????另外，由于現(xiàn)實(shí)生活中的許多問題和現(xiàn)象都與所學(xué)的地理主干知識(shí)密切相關(guān)，所以社會(huì)焦點(diǎn)與熱點(diǎn)問題永遠(yuǎn)是高考試題最常見的素材。在高考中，地理學(xué)科關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題主要有可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)農(nóng)業(yè)、國內(nèi)重大工程建設(shè)、自然災(zāi)害等，需要學(xué)生用地理知識(shí)和原理進(jìn)行分析和解釋。學(xué)生應(yīng)注意把熱點(diǎn)地區(qū)落實(shí)到圖上，注意思維發(fā)散，注意細(xì)化熱點(diǎn)地區(qū)特征。

????????應(yīng)試技巧方面，凌敏訓(xùn)老師說，踏進(jìn)考場之后，審題是應(yīng)試第一關(guān)?！皩彙本褪情喿x、琢磨、推敲。審題要領(lǐng)包括以下幾個(gè)方面：圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語、重視隱性信息、確定問題指向等。

????????答題規(guī)范是高考勝利的法寶之一。一位高考命題專家曾提出答題“五性”：一是條理性，條理層次分明，分析準(zhǔn)確到位；二是邏輯性，因果關(guān)系對應(yīng)，邏輯推理自然；三是簡潔性，文字簡潔明確，答題要點(diǎn)了然；四是具體性，具體分析問題，切忌泛泛而談；五是準(zhǔn)確性，運(yùn)用地理術(shù)語，表述嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

????????歷史：清晰把握歷史事件的時(shí)空脈絡(luò)

????????海南華僑中學(xué)高三歷史備課組組長 霍春蓮

????????在沖刺的最后階段，霍老師建議考生還是要回歸教材和基礎(chǔ)知識(shí)。她指出，歷史科目高考題選材大多新穎獨(dú)特，但無論怎樣變換形式，所考查的知識(shí)點(diǎn)幾乎都在教材上有它的“身影”。歷史科目并不是靠單純背誦就能提高成績的，而是需要在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提上具備靈活運(yùn)用史料。

????????眾所周知，文科類的科目在最后一天復(fù)習(xí)都會(huì)有效果，剛剛參加完摸底考試考卷批改工作的霍老師認(rèn)為目前考生普遍存在的問題仍然是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，容易把一些知識(shí)點(diǎn)混淆。因此，在最后一個(gè)階段的復(fù)習(xí)過程中，第一是要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。第二，是要對歷史時(shí)間、歷史現(xiàn)象建立橫向縱向的全面的時(shí)間軸概念，拿到一個(gè)題目就要能夠確定他的坐標(biāo)，看看他發(fā)生的歷史背景是什么，同時(shí)期國內(nèi)外還發(fā)生了哪些大事兒以及這個(gè)階段時(shí)間的特征。要做到這點(diǎn)就要求考生們在背誦知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要有條理性，梳理知識(shí)的脈絡(luò)，在腦子中構(gòu)建知識(shí)框架和時(shí)間軸。

????????在處理非選擇題時(shí)，審題還應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①審題目要求。②深入發(fā)掘題意，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。③審題型。不同類型的試題有不同的要求。④審求答重點(diǎn)。試題的提問的方式、角度不同，答題的重點(diǎn)也就不同。

????????海南華僑中學(xué)高三政治備課組組長 蒙艷菊

????????今年“海南卷”高考《考試大綱》和《考試說明》均已發(fā)布，就政治學(xué)科題型而言，與去年相比并無大的變化。但多所重點(diǎn)中學(xué)高三政治教師提醒考生，凸顯創(chuàng)新，是近年來政治高考試題命題立意轉(zhuǎn)向的核心和最鮮明特色。

????????蒙艷菊提醒學(xué)生，在備考階段要夯實(shí)基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解記憶、轉(zhuǎn)化與升華。在備考時(shí)務(wù)必要夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，熟記知識(shí)點(diǎn)，熟悉教材。在考場上，審題是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一，而答題方法和技巧堪稱掙分法寶。在考前訓(xùn)練階段，要注意提高審題能力和試題分析能力，避免審錯(cuò)題或?qū)徠}，掌握各種題型的答題方法。答題時(shí)要注意做到規(guī)范答題，做到有層次性、邏輯性，恰當(dāng)運(yùn)用政治術(shù)語回答問題，語言要規(guī)范，文字要工整。

????????蒙艷菊強(qiáng)調(diào)，考生平時(shí)要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注省情，在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練中要多注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，提高分析問題，解決問題的能力。蒙艷菊建議，針對高考試題引入新材料，創(chuàng)設(shè)新情景，突出對學(xué)科能力考查的這一特點(diǎn)，教師要引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問題，重視聯(lián)系實(shí)際，在獨(dú)立學(xué)習(xí)上下功夫，摒棄死記硬背，減少無效勞動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦、多思考、多反思、多總結(jié)。

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