????????根據(jù)《2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(供海南省使用)》，今年高考英語學(xué)科的試題結(jié)構(gòu)和題型有一定變化，最引人注目的是，原來的15道語法單選題變?yōu)橥晷翁羁盏牡诙?jié)：語篇完形填空題。????????

????????今年高考英語試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。試卷由第一卷和第二卷兩部分組成。第一卷包括第一、二部分和第三部分的第一節(jié)，為選擇題。第二卷包括第三部分的第二節(jié)和第四部分，為非選擇題。其中第一部分為聽力，共兩節(jié)，滿分30分。第二部分為閱讀理解，共兩節(jié)，滿分40分。第三部分為英語知識運(yùn)用，共分兩節(jié)，考查考生對語法、詞匯和語用知識的掌握情況。第三部分的第二節(jié)為填空題，共10小題，每小題1.5分，在一篇200個(gè)單詞左右的語言材料中留出10個(gè)空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容(不多于3個(gè)單詞)或所提供單詞的正確形式。

????????第四部分是寫作，其中短文改錯(cuò)占10分，書面表達(dá)占25分。

????????變化

????????語法單選題變完形填空題

????????海南省教培院高中英語教研員卓俊斌說，今年英語科目的考核目標(biāo)、要求與去年基本一樣，但英語試卷結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，原來主要考查學(xué)生語法知識的單選題被取消，緊跟聽力的題型變成了閱讀理解。

????????“雖然取消了語法單選題，但并不意味著今年高考英語不再考察學(xué)生的語法知識?！弊靠”蠼榻B，今年高考英語試題對學(xué)生語法知識的考查被整合到第三部分的語言知識運(yùn)用題型中，即在完形填空題后新增了填空題，考試說明對這道題的描述是“共10小題，每小題1.5分，在一篇200個(gè)單詞左右的語言材料中留出10個(gè)空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容(不多于3個(gè)單詞)或所提供單詞的正確形式。”

????????卓俊斌表示，這一變化，對于那些語法基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生而言，得分難度則有所增加，“選擇題若不會，考生還可以猜一下，填空題靠猜是肯定行不通的?！?/p>

????????反響

????????同樣題型在廣東卷上早已出現(xiàn)

????????記者在省教育研究培訓(xùn)院所開設(shè)的“高中英語”網(wǎng)上交流平臺上了解到，日前，海南省高中英語學(xué)科博客傳達(dá)了高考英語題型微調(diào)的信息：

????????1、原來的15道語法單選題變?yōu)橥晷翁羁盏牡诙?jié)：語篇完形填空題，共有10個(gè)空，每空1.5分。在一篇200詞左右的語言材料中留出10個(gè)空白，部分空白后面給單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容(不多于3詞),或所提供單詞的正確形式。根據(jù)樣題，主要就是填寫1詞。2、項(xiàng)目的順序有變化：聽力—閱讀—完形—改錯(cuò)—書面表達(dá)。

????????本地很多英語老師在博文中發(fā)感慨說，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，又是一種新的挑戰(zhàn)??！更多老師表示，語言重在運(yùn)用，新題型選擇了另外一種語言(語篇)運(yùn)用形式，這對學(xué)生進(jìn)行語篇閱讀性輸入及輸出能力有了更高的要求，是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇！要盡快著手訓(xùn)練這類題型以便適應(yīng)高考的要求。

????????有老師提出，這種題型可以提高閱讀能力，早就在廣東省、上海市的高考試題中出現(xiàn)過。而且語篇完型填空題在人教版高中英語教材每一單元的learningaboutlanguage部分都有一道專門的訓(xùn)練題，只要平時(shí)有針對性地加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)生掌握這種題型應(yīng)該沒問題的。

????????竅門

????????先瀏覽全文把握語篇

????????海南省高中英語學(xué)科博客分享了做“語法填空”題的一般步驟：1、瀏覽全文、把握語篇。瀏覽全文的目的是把握其大意，為下一步“填空”做好“語義”上的準(zhǔn)備。在通讀全文的過程中，為較好地把握其大意，很有必要弄清該文的體裁、題材(語題)、中心思想、寫作主線、段落大意、段落層次等。這些有利于考生真正讀懂全文大意，也有利于在“填空”時(shí)進(jìn)行必要的邏輯推理。2、邊讀邊填、先易后難。在通讀全文，基本了解文章大意之后，就可以動手填空了。填空的過程是一個(gè)判斷空白處應(yīng)填詞語的“語義”(已給出詞語的除外)和正確的語法“形式”的思維過程。遇到一時(shí)想不起來的空，先跳過去，等檢查時(shí)再仔細(xì)對付，不要用太多的時(shí)間停留在一個(gè)單詞上。3、驗(yàn)證復(fù)查、清除難點(diǎn)。有時(shí)間的話，進(jìn)行復(fù)查是必要的。復(fù)查的方法是：將所有答案“填進(jìn)”短文并進(jìn)行通讀，以最后確定答案。

????????備考

????????每天保證3篇閱讀量

????????目前，很多學(xué)校的高三年級即將結(jié)束考前第二輪復(fù)習(xí)。此時(shí)，學(xué)習(xí)英語應(yīng)注意哪些事項(xiàng)呢？?？谝恢懈呷⒄Z備課組長、高級教師黎寶玉提醒考生，最近務(wù)必把做過的錯(cuò)題進(jìn)行收集和整理，通過歸納、總結(jié)避免再犯同樣的錯(cuò)誤。語言學(xué)習(xí)具有“不進(jìn)則退”的特征，貴在堅(jiān)持，所以，考前最好每天能保證3篇英語短文的閱讀量，每篇花7-10分鐘為佳。

????????很多考生對書面表達(dá)題望而生畏，黎老師建議，平時(shí)要練習(xí)多種形式的書面表達(dá)題，從這幾年的高考試題來看，傾向于半開放性的試題，提示性單詞不多，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人能力進(jìn)行合理擴(kuò)充，這種試題對學(xué)生綜合素質(zhì)要求較高。比如說，去年考的書面表達(dá)題是“李華賣中國結(jié)”，題干中的提示性語言廖廖無幾，平時(shí)閱歷豐富、語言能力較強(qiáng)的學(xué)生不會拘泥于描述中國結(jié)的尺寸、大小，還會寫出中國結(jié)所代表的文化意義。而對于那些平時(shí)不太留意觀察生活、基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生而言，會感覺無話可說。