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取消筆試的“闖關(guān)考試”值得嘗試取消筆試的“闖關(guān)考試”值得嘗試
來源: 紅網(wǎng) 作者:林日新 時間:2014-01-09 08:55
在江濱小學讀書的孩子,他們的家長最近收到了老師發(fā)來的信息,學校取消了一年級孩子們期末考試,取而代之是“玩游戲”闖關(guān)。(1月8日《錢江晚報》)
每臨期末,“考試”這個問題便會如期而至的——有道是“考、考、考,老師的法寶,分、分、分,學生的命根。”當然,這個“考試”是指狹義的“文化筆試”。然而,今天新聞中的江濱小學卻獨辟蹊徑,卻取消了一年級孩子們期末考試,取而代之是“玩游戲”闖關(guān)。
何謂“玩游戲”闖關(guān)?據(jù)江濱小學章穎副校長介紹,這種考試分成口算關(guān)、圖形關(guān)、思維關(guān)、實踐關(guān),每一關(guān)都由老師和學生互動進行,并且只按照星級打分,沒有具體分數(shù)。這樣邊玩邊考試,從專業(yè)來說,叫做模塊化考核。此類考試確實很“另類”,與平時人們所遇到的文化科考試完全是兩碼事,真的讓人大開眼界——原來,考試還有這么一種新鮮的考法?這確實是學校的一種教育創(chuàng)新,值得嘗試。其理由有三:
一是形式新穎,寓樂于考,讓學生在快樂中接受考試,這肯定會讓學生很感興趣,有助于消除他們那種對考試的恐懼心理,從而愉快地接受“闖關(guān)”考試。
二是符合一年級學生的心理。按教育規(guī)律來看,幼兒教育主要是以游戲為主,在游戲中學到簡單的生活和文化知識,而一年級剛剛進入小學階段,正處于幼兒到小學生的過渡階段,如此另類的“闖關(guān)”考試,既具有游戲性,又具有知識性,可以說是兼顧了幼兒和小學生兩個角色,起到一承上啟下的作用。
三是,“闖關(guān)”考試雖然看起來容易,其實工作量比書面筆試更大,確實是教育上的一種創(chuàng)新,既為學生減負,完全符合素質(zhì)教育的理念,對提高學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)其綜合能力,起到引導(dǎo)、示范的作用。
如此寓樂于考的“闖關(guān)”考試確實值得所有的教育工作者借鑒、學習和嘗試。
(編輯:李琳)