疑似打孩子的老師(左)和園長出現(xiàn)在派出所。

　　吳姓家長觀看監(jiān)控視頻做的筆記，詳細(xì)記錄下老師打人的時間點。

　　多位家長集中向本報反映老師虐待孩子

　　家長記錄視頻中老師打孩子的精確時間

　　湖里警方已介入調(diào)查，區(qū)教育局仍未回應(yīng)

　　疑似打孩子的老師(左)和園長出現(xiàn)在派出所。

　　吳姓家長觀看監(jiān)控視頻做的筆記，詳細(xì)記錄下老師打人的時間點。

　　質(zhì)疑

　　教師有沒有從業(yè)資質(zhì)？

　　園方有沒有規(guī)范管理？

　　能給孩子健康的人生啟蒙嗎？

　　昨天晚上，數(shù)名五緣實驗幼兒園的家長找到記者，介紹了他們眼中該園的情況。他們都是無法轉(zhuǎn)園或轉(zhuǎn)園困難的家長，反復(fù)強(qiáng)調(diào)千萬別寫他們的真名。家長說，非?？释块T能出面，加強(qiáng)管理，別再縱容放任這樣糟糕的幼兒園了。

　　記者徐蘋

　　事例

　　老師體罰孩子開園三年傳言不斷

　　關(guān)于孩子被老師體罰的傳言，在五緣實驗幼兒園一直存在，但家長們因為看不到監(jiān)控，寶寶又小，也無可奈何。該幼兒園開辦三年，家長們對幼兒園的管理，似乎積累了強(qiáng)烈的不滿。

　　一位父親說，我去年就想把我兒子轉(zhuǎn)走。這幼兒園不對勁，一個勁地?fù)Q老師不說，還打孩子。記得有一周，我兒子天天哭就是不愿上園，問了半天才說是老師會打他。我去找負(fù)責(zé)人，想通過監(jiān)控，判斷孩子說的對不對。但園長說，監(jiān)控不是隨你看的，否認(rèn)老師打孩子。

　　一個男孩的母親說，我家孩子一向是個表述特別清楚的孩子。有一天他回來跟我說，他上課站起來，老師就打他的臉。我去找他老師，老師先是否認(rèn)，后來說是發(fā)書不小心碰到小孩的臉。如果是發(fā)書，我孩子不可能這么說。我要求看監(jiān)控，她們拒絕。我的孩子還說，老師還打另一個更小的小孩，那個小孩后來都不敢來上學(xué)。

　　一名家長說，家長打老師的那天，我們很多家長都在園外議論這事。正說著，園里一名老師出來，很不客氣地說:我們老師教育孩子是正常的，你們還在這講什么？這老師一說，很多家長都火了:說你們打孩子還是正常了？有個家長甚至說，如果我知道你們打我孩子，我也一樣要來打你們！

　　事例

　　幼兒園隱瞞手足口病一個班寶寶幾乎全轉(zhuǎn)走

　　一位家長說，今年5月園里爆發(fā)了手足口病，一開始老師就不用心，先是否認(rèn)，后來是隱瞞，縮小病例，最后是其他家長發(fā)現(xiàn)很多孩子病了。那時，已經(jīng)有十多個孩子病倒了。家長們都很生氣。幼兒園怎么這么不負(fù)責(zé)任？不告知、不關(guān)心也不和家長溝通，更不采取停班、停園等安全措施。

　　一位家長說，疾控中心說我們這幼兒園傳染嚴(yán)重，按規(guī)定，一個班有兩個孩子發(fā)病，就必須停班；有5個孩子發(fā)病，就必須停園。可是，這個幼兒園不僅不愿停園，還如期舉辦“六一”表演活動。知情家長們都?xì)鈮牧耍缓米约和Ｋ?。?jù)說“六一”那個活動，只有三分之一不明真相的家長把孩子送去。

　　手足口病事件導(dǎo)致了大量孩子轉(zhuǎn)學(xué)，有一個班的寶寶幾乎全部轉(zhuǎn)走。

　　事例

　　家長向區(qū)教育局舉報當(dāng)晚就接到園長的電話

　　但幼兒園似乎并沒有吸取教訓(xùn)改善管理。湖里區(qū)稱未接到家長投訴，但昨日一名家長說:曾有個家長向湖里區(qū)教育局舉報，希望有人來督促整改。當(dāng)天夜里，那位家長就接到園長電話。園長說“有意見跟我說好了，你不用找教育部門！”所以，很多家長都認(rèn)為，園長是有靠山的。事實上，家長說，他們跟園長反映情況，最后總是很難受，園長很不客氣地告知:你們愛上不上無所謂，不滿意、不愛來你們就帶孩子走好了。

　　寶寶們在幼兒園的煩惱，刺激家長們病急亂投醫(yī)，甚至啟動了五緣灣一號業(yè)委會的力量。他們希望業(yè)委會去和園方交涉改進(jìn)，實在不行就引入規(guī)范的幼兒園。

　　孩子每月交給園里2000元。一位家長說，三年前園長是坐著公交車來的，現(xiàn)在是開著寶馬上下班?！捌鋵崳阗嵍嗌?，我們不管。我們關(guān)心的是，拿了錢，你們盡責(zé)沒有。這些老師，有沒有從業(yè)資質(zhì)？幼兒園有沒有規(guī)范管理？它到底能不能給這些三五歲的孩子，一個良好健康的人生啟蒙？”

　　園長冷冰冰扔下話:

　　我無可奉告記者侵犯隱私權(quán)

　　文/圖記者朱俊博

　　見習(xí)記者廖閩瑋張詩

　　昨日中午在禾山派出所里，五緣實驗幼兒園的園長帶著老師來到所里做筆錄，正好與被打兒童的爺爺奶奶不期而遇，氣不過的奶奶指著老師要為孫子討個說法，被老師瞪了一眼。

　　小孩指證: “是許老師打我的”

　　當(dāng)記者找老吳提出要看他手里的證據(jù)時，他一開始爽快地答應(yīng)了，后面猶豫了一下。經(jīng)過十幾分鐘的溝通，老吳把記者帶到了他的小車，播放了一段視頻。

　　老吳說，這段視頻是在孫子不去上學(xué)，他的媽媽詢問原因時拍攝的。視頻大概幾十秒鐘，記者看到:媽媽問小孩為什么不去上學(xué)呢？小孩回答道:“老師會打我，我不敢去！”媽媽接著問哪個老師打你？小孩說:“許老師打我的！”媽媽又問道打你哪里？小孩就指了指左臉說:“這里打了兩下?！?/p>

　　園長現(xiàn)身:家長怎么可以這樣說

　　大約12點的時候，記者在派出所大廳見到了五緣幼兒園的園長和一個看起來十六七歲的女子。這時，老吳指著該女子對記者說:“這個女孩和視頻里那個打我孫子的老師長得好像啊！”老吳和妻子一同又回憶起監(jiān)控視頻的場景，“對，我看就是她，齊耳短發(fā)，不高?！崩蠀堑钠拮诱f道，“如果不是她，園長怎么無緣無故帶著她來派出所呢？”

　　老吳夫妻口中的這個老師，一頭齊耳短發(fā)，穿著粉紅色的T裇、牛仔褲、帆布鞋，正低頭看著手機(jī)，還真不像是個老師。老吳的妻子有點按捺不住情緒，對著這個老師說道:“我看你這個小姑娘長得也很可愛嘛，怎么心腸就那么狠毒，對3歲的小孩都下得去手呢？”

　　聽到這句話，那個女老師抬頭瞪了一眼老太太，一旁的園長大聲地呼叫起來:“這是在派出所，一切都還沒有調(diào)查出結(jié)果。家長怎么可以這樣說話！”老太太有點被激怒了:“我們是有證據(jù)的?！?/p>

　　記者靠近園長和老師，詢問來此的目的，園長冷冰冰扔下一句話:“一切等待警方的調(diào)查結(jié)果好嗎？我無可奉告?！比缓笥终f:“記者這樣做是侵犯隱私權(quán)的行為。這里是派出所，希望記者不要太過分?！?/p>

　　事件進(jìn)展:區(qū)教育局仍未答復(fù)

　　整個上午，老吳夫妻都在所里要求湖里區(qū)教育局給個說法，后者都沒表態(tài)。對于記者的采訪，教育局工作人員說要去看完“老師打孩子”的視頻再給答復(fù)，但到記者截稿為止，沒有收到教育部門的答復(fù)。

　　對孩子爺爺老吳反映的視頻中看到五六起老師打孩子的情況，警方表示，他們正在調(diào)查。

?

?

?

相關(guān)鏈接

?