一邊組織課題評審,一邊自己申報課題;一邊規(guī)定未結(jié)題不能申報新課題,一邊是負責(zé)人多個課題。未顯示結(jié)題信息又承接新課題;負責(zé)人家屬和合作單位也獲得了國家課題。近日,多名教育科研人員舉報,全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱“全規(guī)辦”)負責(zé)人既當(dāng)裁判,又當(dāng)運動員,不僅在自己部門組織評審的課題中承接課題,還涉嫌違反課題管理辦法。(6月27日中國新聞網(wǎng))
由于全規(guī)課題評審項目跟教育科研系統(tǒng)的評職稱、資助、獎勵等直接掛鉤,甚至還能破格評職稱,所以,這些課題就自然成了許多人眼中的“香饃饃”。對此,要求課題評審組必須做到制度規(guī)范,過程公開透明,切忌自演自導(dǎo),更要小心提防課題腐敗。
按照國家自然科學(xué)基金委員會出臺《工作人員公務(wù)活動八項規(guī)定》及國務(wù)院通過的《國家自然科學(xué)基金條例》規(guī)定要求,“不準在編工作人員申請或者參加申請科學(xué)基金項目”,“基金管理機構(gòu)工作人員不得申請或者參與申請國家自然科學(xué)基金資助”。而據(jù)調(diào)查,全規(guī)辦卻有多名全規(guī)辦負責(zé)人及工作人員申報到了課題。如現(xiàn)任全規(guī)辦主任袁振國,原常務(wù)副主任曾天山、現(xiàn)任全規(guī)辦副主任劉貴華、全規(guī)辦副主任張彩云等人都承擔(dān)著課題。這顯然違背制度規(guī)定,應(yīng)該給予及時的查處和糾正。
更為質(zhì)疑的是全規(guī)辦負責(zé)人家屬也獲得了該辦的國家課題。據(jù)悉,袁振國的妻子竇衛(wèi)霖于2009年獲得了一項國家一般課題,與中國教育科學(xué)研究院先后簽訂合作協(xié)議的6家單位也順理成章的成為中國教育科學(xué)研究院的教育綜合改革實驗區(qū),并獲得了國家課題?!芭c合作單位簽訂協(xié)議,獲取利益,反過來又以全國教育科學(xué)規(guī)劃課題立項作為回報,此舉是人為操作國家級課題的評審,明顯不妥?!闭缗e報人所言,如何保障專項資金的落實和相關(guān)課題的作用?
隨著國家對社會科學(xué)研究不斷加大支持力度,國家重點課題資助的經(jīng)費不菲。但在課題評審和課題申報上始終出現(xiàn)“剪不斷理還亂”的復(fù)雜關(guān)系,課題“注水”和課題腐敗也就在所難免,至少削弱了課題研究的科學(xué)性和公正性。社會科學(xué)研究事關(guān)社會大局,對經(jīng)濟社會發(fā)展有著舉足輕重的作用,如果不能從制度上進行有效規(guī)范,其社會影響是不可估量的。因此我們亟待有關(guān)部門加大治理力度,確保全規(guī)課題發(fā)揮應(yīng)有的社會導(dǎo)向作用。