昨日，省公安廳在官方網(wǎng)站發(fā)布《江蘇省防范恐怖襲擊事件基本安全知識手冊之一》，主要內(nèi)容是學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊事件后的應(yīng)急避險指南，包括劫持、爆炸、生化襲擊、核與輻射襲擊等情形。其中，在應(yīng)對劫持事件時特別提到，師生們首先要保持鎮(zhèn)靜，盡量服從劫持者，滿足劫持者要求，以免造成不必要的傷害。

　　江蘇警方有關(guān)人士告訴記者，向社會和公眾宣傳防范恐怖襲擊事件的基本知識，提高公眾自我防范和保護(hù)的意識，是公安反恐部門的職責(zé)之一?！?.11事件”中，美國公眾的防范恐怖襲擊的良好意識，使人員傷亡損失降到了最低，但我國目前在這方面還有所欠缺。此次江蘇警方發(fā)布了學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊后，師生們應(yīng)該如何避險的基本知識。接下來，還將就商場等人員密集場所、地鐵等大型交通工具，陸續(xù)發(fā)布防范恐怖襲擊事件的應(yīng)急避險指南。

　　據(jù)了解，恐怖襲擊在我們?nèi)粘Ｉ钪泻苌侔l(fā)生，但并非不存在。記者注意到，我省發(fā)布的“學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊事件應(yīng)急避險指南”主要包括應(yīng)對劫持、爆炸、生化襲擊、核與輻射襲擊等情形，其中針對學(xué)生的劫持襲擊就在我省個別學(xué)校發(fā)生過，當(dāng)時，師生們與警方配合得當(dāng)，安全化解了危機(jī)。

　　那么，一旦學(xué)校發(fā)生恐怖劫持事件，師生們該怎樣合理應(yīng)對？根據(jù)“應(yīng)急避險指南”，第一條就要求現(xiàn)場師生保持鎮(zhèn)靜，不要亂跑亂叫。同時，盡量順從劫持者，滿足劫持者提出的要求。“劫持是暴力行為，發(fā)生之初是最容易造成傷害的節(jié)點(diǎn)之一，這時師生們不要輕舉妄動，更不要輕易與劫持者發(fā)生沖突，以免造成不必要的傷害?！苯K警方有關(guān)人士說。

　　或許，在場師生們會很緊張，但要記住，學(xué)生們無論有什么事，都要向老師報告，不要直接與劫持者交涉。江蘇警方有關(guān)人士表示，根據(jù)現(xiàn)場情況，老師通過仔細(xì)觀察，在條件允許的情況下，應(yīng)設(shè)法與劫持者交涉，爭取逐步地釋放學(xué)生，優(yōu)先釋放幼小、體弱、生病、受傷的學(xué)生，并設(shè)法讓被釋放的學(xué)生把里面的信息傳遞出去，其中要盡可能講明劫持者的人數(shù)、大體位置、武器裝備、爆炸裝置的位置等。

　　■江蘇公安發(fā)布

　　學(xué)校發(fā)生劫持事件 應(yīng)急避險指南

　　◎現(xiàn)場要保持鎮(zhèn)靜，不要亂跑亂叫。

　　◎盡量順從劫持者，滿足劫持者提出的要求。

　　◎不要隨便觸碰現(xiàn)場周邊物品，以免觸動爆炸裝置或毒氣設(shè)置。

　　◎?qū)W生無論有什么事，都要向老師報告，不要直接與劫持者交涉。

　　◎根據(jù)現(xiàn)場情況，老師要設(shè)法與劫持者交涉，爭取逐步釋放學(xué)生，優(yōu)先釋放幼小、體弱、生病、受傷的學(xué)生，并設(shè)法讓被釋放的學(xué)生把里面有關(guān)情況信息傳遞出去(盡可能講明劫持者的人數(shù)、大體位置、武器裝備、爆炸裝置的位置等)。

　　◎家長不要擅自采取營救行動。

　　◎警察發(fā)起攻擊時，人質(zhì)盡可能臥倒貼地，雙手抱住頭部，隨后迅速按警察的指令撤離。