教師節(jié)已經(jīng)過去，但是寧海在線有個帖子依然很紅。帖子里說有家長被要求教師節(jié)給老師點歌。這到底是怎么回事？昨天，記者調(diào)查此事。

　　老師要求點歌，100元一首網(wǎng)友稱“太明目張膽了”

　　發(fā)帖人網(wǎng)名叫“0000小羽0000”，帖子內(nèi)容很簡單，是寧海觀瀾小學(xué)部分家長收到的短信內(nèi)容：

　　短信一：家長您好！教師節(jié)來臨，為了表示對老師的感謝，學(xué)校決定由家長自愿為老師點歌，價格100元/首，將在9月9日或10日在寧海點歌臺播放。如果哪位家長有這個意向，請電話聯(lián)系我。由于價格有點高，幾位家長可以一起合作。

　　短信二：家長您好！感謝您對學(xué)校以及我工作的支持！在此對您表示感謝。已點歌的家長請在9月9日或10日晚上六點到八點觀看點歌節(jié)目。

　　發(fā)帖人還直接貼出了發(fā)短信的老師的姓名。

　　發(fā)帖網(wǎng)友“0000小羽0000”說，教師節(jié)本身是一個值得歌頌的節(jié)日，這樣搞算怎么回事呢？這個真的是家長們自愿的嗎？家長如果不點孩子會不會在學(xué)校享受“特別待遇”呢？因為點歌的時候都寫上學(xué)生的名字，還有所在的班級。他還懷疑：這兩天寧海點歌頻道的收入肯定很好了，是不是學(xué)校也拿回扣呢？

　　帖子公開后，不少網(wǎng)友留言表示批評。有網(wǎng)友說：“太明目張膽了吧！”“如果是真實的，顯然考慮不夠周全?？赡鼙緛硎浅鲇谝环N好意吧，但這給人的感覺總是不太好?！薄艾F(xiàn)在的老師夠直接的啊！想要什么就發(fā)短信給家長！家長是萬能的??！”

　　會上鼓勵開展形式多樣慶?；顒邮且晃慌嘀魅嗡鶠?/strong>

　　昨天，記者聯(lián)系到了寧海觀瀾小學(xué)校長鄔新夫，鄔校長坦承確實有這么一回事。

　　鄔校長說，教師節(jié)前夕，學(xué)校在教師會議上曾經(jīng)鼓勵老師們開展形式多樣的慶祝教師節(jié)的活動，并給出了一些建議，比方說可以給老師寫封信，畫幅畫，也的確提到了點歌，但是并沒有說要孩子們給老師點歌。

　　他很意外有老師會采取這樣的方式慶祝教師節(jié)，讓尊師重教變了味。

　　“帖子里的事情發(fā)生在二年級一個班級，發(fā)這條短信的老師是班主任，是去年剛剛畢業(yè)的女老師。她發(fā)這樣的消息，明顯沒有好好思考過，非常不周全，可以說工作經(jīng)驗十分不足?！编w校長說。

　　記者了解到，寧海觀瀾小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，地處西店鎮(zhèn)璜溪口，有1000多名學(xué)生，其中五成以上是外來工子弟，在當(dāng)?shù)赝悓W(xué)校當(dāng)中，教學(xué)質(zhì)量屬第一。

　　扣除該老師當(dāng)月績效工資校長表示需要反思并自罰

　　鄔校長告訴記者，他上午知道這個消息后，就緊急召開教師會議，通報了這件事情，對那位老師作了嚴(yán)厲批評。

　　鄔校長說：“尊師重教是我們應(yīng)該傳承的精神。這件事情發(fā)生后，我感覺很慚愧，這也不是老師的本意，不過卻傷害了一個學(xué)校，也傷害了教育精神。我做了32年的老師，還從來沒有遇到過這么揪心的事，我有無法推卸的責(zé)任，我們需要反思。學(xué)校對那位老師作了相應(yīng)的處罰，扣除這個月的獎勵性績效工資。至于我本人，也自愿扣除一個月的獎勵性績效工資?！?/p>

　　記者了解到，關(guān)于點歌這件事，也有家長有不同看法。

　　一位家長說：“教師節(jié)到了，家長總想向老師表達一些感謝，點歌在寧海比較流行，幾個人湊在一起，每人花幾十塊錢給老師點歌，也未嘗不可?！?/p>

　　美好不會因此沉淪

　　每年教師節(jié)的這一天，師德就成為熱議的話題。聽到的往往是贊美聲，這一天，“教師”這個形象離我們?nèi)缃褓N近，而又格外清晰。當(dāng)然，與別的話題一樣，家長們嘴上說的和心里想的，往往并不一致，尤其當(dāng)教師這個形象在這一天與負面新聞相勾連。

　　給老師點歌，沒有問題，要不是大家都忙，很多人都可以做到。但如果需要由教師來提醒家長這樣做，事情就有些變味。何況，網(wǎng)友稱短信里居然有這些話：“學(xué)校決定由家長自愿為老師點歌”、“如果哪位家長有這個意向，請電話聯(lián)系我”。

　　這不免令人疑竇頓生，“學(xué)校決定由家長自愿”，這句話本身就是矛盾的，學(xué)校已然替家長做了決定，又何來自愿之說？“有這個意向，請電話聯(lián)系”，這句話更是商業(yè)味濃郁，家長真的要點歌，可以自己聯(lián)系點歌臺，何以要先告訴老師呢？

　　我們都是從學(xué)生時代過來的，都遇到過很多好老師，師恩難忘，銘記終身。但即使不愿提及卻也無法否認，也遇到過一些師德有虧的老師，他們當(dāng)年的不良行為，和好老師一樣，深深刻在了我們的腦海里，在潛移默化中影響了我們的一生。

　　必須承認，絕大多數(shù)的老師為著教育事業(yè)一直在默默奉獻和耕耘，同樣無法否認，社會上的一些不良風(fēng)氣和功利思維，也在侵襲著校園。老師、母校，承載了我們太多的人生美好愿望，也正因為如此，我們難以接受一粒沙子的存在。

　　不會因為點歌事件，就讓美好在心中沉淪。正因為我們?nèi)绱藧圩o這份美好，我們才有勇氣大聲說出：老師，為了明天，我們一起努力！