??诰W(wǎng)2月16日消息? 公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)將于今年秋季結(jié)“碩果”。記者從海南省2012年度教育工作會(huì)議上獲悉,2011年立項(xiàng)的57所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園將于今年9月全部投入使用,新增學(xué)位13640個(gè)。另外,今年還會(huì)立項(xiàng)新建、改擴(kuò)建公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園42所,建設(shè)農(nóng)村小學(xué)附屬幼兒園項(xiàng)目100個(gè)和閑置校舍改建幼兒園項(xiàng)目30個(gè)。
學(xué)前教育幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)呼之欲出
幼兒園收費(fèi)比大學(xué)高、幼兒園收費(fèi)讓家長看不懂……近年來,相關(guān)報(bào)道屢見報(bào)端。省教育廳負(fù)責(zé)人稱,為規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為,今年海南省將制定出臺(tái)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范辦學(xué)行為意見等重要制度,深入開展注冊(cè)幼兒園年檢和無證幼兒園專項(xiàng)整治工作。同時(shí),進(jìn)行省級(jí)示范園和等級(jí)園評(píng)估工作,糾正幼兒園“看管式”和“小學(xué)化”的錯(cuò)誤傾向。
據(jù)了解,海南省去年組織開展未注冊(cè)幼兒園專項(xiàng)整治,已經(jīng)取締了114所“黑園”。
省教育廳負(fù)責(zé)人稱,一大批公辦幼兒園同步開園,對(duì)幼兒園教師的需要與日俱增。為全面加強(qiáng)學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)解決學(xué)前教育師資緊缺問題,海南省將全面推行幼兒教師、園長持證上崗制度,大力推進(jìn)公辦幼兒園編制管理制度和用人機(jī)制改革,組織開展幼兒園園長和新任幼兒教師公開招聘工作。
??谑薪逃珠L李燕儀稱,海口已經(jīng)啟動(dòng)公辦幼兒園三年建設(shè)計(jì)劃,到2013年,全市計(jì)劃新建、改擴(kuò)建32所公辦幼兒園,總投入達(dá)2.5個(gè)億,可提供1萬多個(gè)公辦學(xué)前教育學(xué)位。僅2011年投入學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)達(dá)6000萬元,其中幼兒園建設(shè)經(jīng)費(fèi)4577萬元,設(shè)備改造費(fèi)752萬元。該市計(jì)劃從今年秋季開始,每年投入3000萬元,對(duì)具有本市戶籍并符合計(jì)劃生育政策的3-6歲幼兒發(fā)放學(xué)前教育助學(xué)券,每人每年400元。受惠范圍覆蓋全市公辦和注冊(cè)的民辦幼兒園。低保戶子女、孤兒、殘疾兒童或殘疾家庭兒童接受學(xué)前教育的,在發(fā)放學(xué)前助學(xué)券的基礎(chǔ)上,每年還享受750元/生的資助。
基礎(chǔ)教育首批4個(gè)地區(qū)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡
為改善中小學(xué)辦學(xué)條件,海南省今年繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程,重建和加固校舍65萬平方米。大力推進(jìn)教育扶貧移民工程,繼續(xù)完善二期4所思源學(xué)校項(xiàng)目建設(shè);完成三期8所思源學(xué)校的建設(shè),新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位1.85萬個(gè)。深入推進(jìn)農(nóng)村初中改造工程和農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,累計(jì)完成中小學(xué)廁所3.2萬個(gè)蹲位的建設(shè)任務(wù),建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房3450套。
省教育廳負(fù)責(zé)人稱,為推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè),促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,今年將深入實(shí)施《海南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》,指導(dǎo)和促進(jìn)首批4個(gè)地區(qū)(??谑旋埲A區(qū)、文昌市、瓊海市和洋浦)在年底前實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡。
今年大力推進(jìn)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作,力爭新增10所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。同時(shí)加大對(duì)城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校改造力度,實(shí)施中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、圖書館標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目,力爭基本配齊初中理、化、生實(shí)驗(yàn)室,開齊開足實(shí)驗(yàn)課,為2013年實(shí)驗(yàn)操作列入中招考試做好準(zhǔn)備。
高中教育今年新增學(xué)位6000個(gè)以上
高中擇校熱度不減,學(xué)位緊缺是原因之一。省教育廳負(fù)責(zé)人稱,今年海南省加快發(fā)展普通高中教育,實(shí)施普通高中辦學(xué)條件建設(shè)工程,將改善辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,推進(jìn)普通高中學(xué)校多功能室標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化建設(shè)。今年將新增學(xué)位6000個(gè)以上,使普通高中在校生數(shù)達(dá)到17萬人以上,平均班額進(jìn)一步下降。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范普通高中辦學(xué)行為,大力推進(jìn)省一級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作,力爭新增3所左右的省一級(jí)學(xué)校。
為了不讓寒門學(xué)生因貧困失學(xué),今年將積極落實(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀貧困高中學(xué)生計(jì)劃,海南中學(xué)、國興中學(xué)“宏志班”及少數(shù)民族特招班繼續(xù)招生。
中職教育農(nóng)村戶籍學(xué)生今年全免學(xué)費(fèi)
中職教育是扶貧、就業(yè)、促民生的重要舉措。省教育廳負(fù)責(zé)人稱,今年海南省將完成2011年已立項(xiàng)的13所省屬中職學(xué)校項(xiàng)目建設(shè),加快推進(jìn)2012年中職學(xué)?;A(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目,建成一批職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。力爭新增3所國家改革發(fā)展示范學(xué)校,新增2—3所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,并進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)職業(yè)教育中心建設(shè)。
為大力推進(jìn)面向農(nóng)村的職業(yè)教育,今年海南省中職教育免學(xué)費(fèi)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大到所有農(nóng)村戶籍學(xué)生,力爭2013年實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生全部免除學(xué)費(fèi)。
高等教育海大“211工程”建設(shè)今年驗(yàn)收
省教育廳負(fù)責(zé)人稱,今年將進(jìn)一步改善高校辦學(xué)條件,加強(qiáng)高?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),實(shí)施高等教育教學(xué)改革和質(zhì)量工程。海南省公辦普通本科高校生均撥款水平將提高到1.2萬元。
海南大學(xué)校長李建保稱,經(jīng)過三年多的“211工程”建設(shè),海大完成投資9.8億元,各項(xiàng)事業(yè)迅速進(jìn)步,綜合實(shí)力實(shí)現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。目前,“211工程”三期建設(shè)已進(jìn)入收尾階段,今年將迎來國家的驗(yàn)收。
師資隊(duì)伍強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德
教師有償補(bǔ)課令人反感。省教育廳負(fù)責(zé)人稱,結(jié)合全省“海南文明大行動(dòng)”,將開展為期三年的“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范年”活動(dòng)。全面推行中小學(xué)教師坐班制、集體備課制,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)整治不關(guān)愛學(xué)生、工作責(zé)任心不強(qiáng)、不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)等行為,堅(jiān)決禁止教師有償補(bǔ)課。
為進(jìn)一步改善中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),將出臺(tái)《海南省中小學(xué)新任教師公開招聘暫行辦法》,結(jié)合思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校公開招聘校長及學(xué)科骨干教師,搭建全省校長、骨干教師公開招聘平臺(tái),為市縣選拔引進(jìn)一批高水平專業(yè)引領(lǐng)人才。
為了給農(nóng)村師資隊(duì)伍輸入新鮮血液,目前海南省已招3000多名“特崗教師”。今年繼續(xù)實(shí)施“特設(shè)崗位”計(jì)劃和農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃,著力解決農(nóng)村中小學(xué)體衛(wèi)藝等學(xué)科的師資緊缺問題。
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