【導讀】：黎女士家住文昌市抱羅鎮(zhèn)，她的兒子小穎，今年14歲，在文昌市華僑中學上學，這個月七號，是學校開學的日子，早早她就為兒子準備好了上學的行李，讓他自己去學校報名?？蓻]想到，第二天黎女士接到兒子打回家的電話，說他報名時，竟然遭到了學校方面的拒絕。這究竟是怎么回事，一起往下看。

　　文昌問題學生報名遭拒? 不知所蹤家長心急

　　小穎的母親黎女士：老師就說他放高利貸，收保護費，不給報名。

　　在文昌市華僑中學門口，記者見到了心急如焚的黎女士。她告訴記者，兒子往家打完電話后，就把手機關機了，音訊全無。黎女士說，兒子小穎今年上初二，小學階段一直是在?？谏系?，初一時才來到文昌市華僑中學，雖然夫妻兩人平時忙于生計，對小穎的管教不嚴，但如果說孩子在學校放高利貸，還收保護費，她怎么都不相信。

　　小穎的母親黎女士：(那你覺得小孩會做這些事情嗎)他這么小怎么會做這種事情?他都還沒有到15歲，他也不懂什么。(高利貸)(你覺得他不可能做這些事情) 對。

　　黎女士覺得，小穎年紀還小，對于放高利貸這種事情，一個是孩子不懂這些，況且即算他懂，他也沒有錢去做這樣的事情。為了能找到小穎當面問個明白，黎女士這才想著來到學校，可她一到校門口就遭到了校警的阻攔。

　　黎女士說，小穎的手機始終處于關機狀態(tài)，她沒辦法聯(lián)系上兒子，無奈她只得在門外苦等。好不容易到了學校午休的時間，黎女士終于得以進入學校，不過十多分鐘后她就走了出來。

　　小穎的母親黎女士：(小孩在里面嗎)他不在。(你們聯(lián)系不上他)聯(lián)系不上，等一下，我打電話讓我的那些朋友找他一下，我就是怕他跑到外面去了，現(xiàn)在跟他們講了，等一下我找不到小孩，我就跟校長要小孩。

　　證實小穎曾涉“高利貸” 學校為教育推遲報名

　　原本是高高興興去上學，現(xiàn)在名沒報上，人也失蹤了。尋子心切的黎女士，把火都發(fā)到了學校的頭上，然而，小穎是否如老師所說，真的有放高利貸、收保護費呢?我們接著往下看。

　　為了弄清事情的真相，記者幾經(jīng)周折，找到了小穎的班主任。

　　文昌市華僑中學初二(五)班班主任劉老師：他早上睡到九點十點才來到班里面，坐一會不到十二點半他又跑了，他一不來，我經(jīng)常打電話給他爸，他爸又說他在學校，他爸就找他，他爸就找到他，我找不到他。

　　劉老師說，小穎平時經(jīng)常曠課，晚上又夜不歸宿，考試也不參加，還與同學打架斗毆，是一個“問題”少年。而去年11月份的時候，小穎還因為介紹同學借高利貸，被公安機關調(diào)查過。

　　文昌市華僑中學初二(五)班班主任劉老師：做筆錄。 (什么情況)就是借高利貸。 (他自己放高利貸)他代人家放，(代人家放高利貸)嗯，帶人家去借。

　　記者了解到，由于小穎帶學校的同學到外面去借高利貸，考慮到高利貸的危害和對在校學生的影響，同時考慮到小穎自身成長的環(huán)境，當時學校建議小穎的父母把他轉回抱羅中學去上學，但小穎在轉學兩星期后，很快又回到了華僑中學，這些事情小穎的父母都知道。聽劉老師這樣一說，記者覺得有些詫異，而小穎的母親黎女士一時間表情也極不自然，走到一旁打了一個電話。沒過一會，小穎居然自己來到了學校。

　　小穎：(化名)這(高利貸)不是我放的。(不是你放的怎么與你有聯(lián)系)我介紹的。(那你現(xiàn)在怎么想)(想上學嗎 還是說不想上學) 想。

　　小穎的母親黎女士：平時有什么事情他都是跟他爸講，一般都不跟我講， 就是有時候問他在學校生活怎么樣，有沒有錢。

　　黎女士承認，她平時對兒子疏于管教，極少過問他的學習，而兒子一般有什么情況也只對父親講，但父親又長期在外面工作，平時也沒有時間到學校與老師溝通。這一次，兒子打電話回來，說學校不給報名，她擔心孩子無法繼續(xù)學業(yè)，這才自導自演了先前那出鬧劇。那么學校方面，是不是真的拒絕了小穎報名呢?

　　文昌市華僑中學政教室主任林武：作為學校，這一次是推遲他的報名時間，目的不是說把他踢出去，主要是為了挽救這個學生，這只是我們的一個手段。我們畢竟要家長過來學校，跟班主任跟學校跟小孩在一起，來互相了解你的子弟在學校究竟怎么了，并且要做好教育這個小孩的計劃。

　　小穎的父親隨后也趕到了學校，他當面表示，以后會抽出多些時間管教兒子，另外，也會積極配合學校，加強與學校、班主任的溝通。而小穎也承諾，今后會改掉自己的不良習氣，好好學習。

　　小穎(化名)：首先我就不遲到 ，還有不曠課這些， 還有就是不和社會上的青年在一起。

　　轉了一圈，原來是自擺“烏龍”!不過我們真心希望，小穎能說到做到，徹底改變自己。此外，在這里我們還要說，教育孩子是家長、學校、社會三方面的事情，我們的家長千萬不要單純認為，只要把孩子送到學校就完成了教育的全過程，花多點時間陪陪孩子，多關心一下他的健康成長。