眼下正值中小學(xué)招生之際,“公助民辦”性質(zhì)的海南僑中初中部和濱海九小已經(jīng)被明確規(guī)定為免試劃片招生。估計教育部主管部門的內(nèi)心十分糾結(jié):動輒收數(shù)萬元贊助費的歷史結(jié)束了,這雖然意味著一種舊有的教育不公和錢權(quán)交易方式的終結(jié),但并不同時意味著一個教育不公時代的終結(jié)。不甘心退出歷史舞臺的人,總在想新的辦法。
這不?同樣是“公助民辦”性質(zhì)的海南實驗中學(xué)(海南中學(xué)初中部),“招生辦法尚未公布?!倍D蟽S中初中部和濱海九小雖然是劃片招生了,但“具體招生辦法可自行到學(xué)校查詢”,也不公布。另據(jù)網(wǎng)民反映,??谝恢械恼猩鷦澠秶彩中。思姓疹櫟绞形?、市政府干部子女外,招生的口子可能進一步收窄。
高考改革的事情,道阻且長,老百姓已經(jīng)沒有時間去關(guān)注。老百姓只相信有一條是實在的:哪里有利益,哪里就有競爭,哪里也就有“黑幕”。高考的競爭激烈程度一天不消除,家長的教育軍備競賽就一天不會停止。目前,教育競爭的上游鏈條已經(jīng)延伸到了幼兒園,中招的公平錄取問題又焉能等閑視之?劃片招生的具體范圍、人數(shù)、劃片依據(jù)等信息能不能充分公示的問題,絕對是一個政治問題。
海南的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源十分有限,但教育公平問題的解決,卻并不是一個多么有技術(shù)含量的事。從來不患寡而患不均,只須將重點中小學(xué)的學(xué)位全部拿出來,在全?。ɑ蛉校┓秶鷥?nèi)實行免費普考,考上了不用交錢,考不上批條子也沒用,就連“湯”帶“藥”的全部換了,相信屆時老百姓莫不奔走相告,交口稱贊。但就是這么一個沒有多少技術(shù)含量的事,為什么偏偏沒有人做?這反證出,這不是一個智力的問題,而是一個權(quán)力的問題。
那么,咱們就退而求其次,也不那么高要求了吧!就問一聲:重點初中劃片招生何時才能透明一點,能讓人不那么艱于視聽?“公仆”本身就有批條子等特權(quán)了,現(xiàn)在還要進一步人為制造劃片招生問題上的信息不對稱,對公共教育資源的把持之心不死,以便澤被親友,連“湯”都不給老百姓喝一口,對沸騰的民怨視而不見,對民情的吁請置若罔聞,這是何道理?
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