3月15日，海南科技職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉辦座談會(huì)，重溫習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神，并對馬克思主義學(xué)院工作進(jìn)行再動(dòng)員、再出發(fā)。

據(jù)了解，五年來，海南科技職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院經(jīng)過不懈的建設(shè)發(fā)展和創(chuàng)新改革，初步形成課程教學(xué)體系和師資隊(duì)伍體系。2023年，培育出《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》思政課示范課堂1個(gè)，將該課程建設(shè)成省級思政課教學(xué)案例，王鐵軍教授等4名骨干教師，榮獲2023年海南省高等職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)。多名思想政治理論教師先后獲校級、省級優(yōu)秀教師、最美教師、優(yōu)秀黨支部書記標(biāo)兵、全國師德先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)院多次被評為“師德師風(fēng)先進(jìn)單位”。

當(dāng)天，海南科技職業(yè)大學(xué)黨委書記、政府督導(dǎo)專員楊海，校黨委副書記郭萬洲與思政課教師們一起座談，分享“3·18”學(xué)習(xí)體會(huì)及多年教學(xué)體會(huì)。

楊海強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記“3·18”重要講話，從黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明了學(xué)校思政課的重要意義，就如何辦好新時(shí)代思政課作出部署、提出要求，為我們辦好思政課、做好新時(shí)代學(xué)校思想政治工作、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了重要遵循。重溫、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神，就是要提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神；對標(biāo)對表，不斷提升馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平；奮發(fā)進(jìn)取，做一名黨和人民信賴、學(xué)生喜愛的優(yōu)秀思政課教師。

郭萬洲表示，思想政治理論教學(xué)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，活學(xué)活用，把思政課堂教學(xué)與社會(huì)課堂教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)知，把實(shí)踐上升為理論。要以心、以情感染學(xué)生，以言行一致、為人師表教育引導(dǎo)學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷。

座談會(huì)上，翁有利、張睿格、徐爽、陳金妍、屈澤宇等5位教師先后發(fā)言，就創(chuàng)新和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)，增強(qiáng)思想政治理論課思想性、理論性和親和力、針對性等提出建議，深化思想政治理論課改革創(chuàng)新。

專職教師張睿格建議，可以將啟發(fā)性的引導(dǎo)，開拓性的嘗試更多地融入教學(xué)，給予學(xué)生更多的課堂發(fā)揮時(shí)間和空間，因地制宜嘗試更多靈活的課程形式。

青年教師骨干陳金妍表示，從教幾年來，一直努力嘗試把馬克思主義理論課跟學(xué)生身邊熟悉的案例相結(jié)合，讓理論更通俗易懂、更接地氣，讓學(xué)生感受到生活處處有哲學(xué)，教會(huì)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論來解決學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中所遇到的困惑。

海南科技職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長王鐵軍教授表示，將不斷堅(jiān)定信心，發(fā)揮好大思政格局和“三全育人”改革中思政課的關(guān)鍵作用，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，多舉措建設(shè)性推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，培育選樹思政課教師榜樣群體，因地因時(shí)因才制定學(xué)校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。